校几经迁徙，但是总没有抛弃每一个学生。河湾村十个自然村的孩子都是在这里长大的。她也是白天明工作过的地方。至今已有七十多年的历史。曾经担负着就地办学的使命。由于学龄儿童的逐步减少，学校已经名存实亡。这里已经没有学生了。仅有的几十名学生已经并到镇里去了。前方一里外的120中学十年前就并到人口中学去了。在当地人眼中这所中和小学都打上了“就地就近办学”的印记。“就地就近”这四个字多么暖民心顺民意！深入民心彻骨难忘。她是这荒远乡下的一缕文化的曙光，是那些没有见过世面的乡下孩子的摇篮。是他们上第一堂课的地方。“锄禾日当午，汗滴禾下土............”耳边响起了孩子们的读书声。眼前出现了那一双双天真渴望的眼神，一张张稚嫩的笑脸。她们耿达着小脑袋嘴里不停地背着课文，虽然不乏滥竽充数敷衍了事者，倒也天真可爱。尤其是夏日的第四节课，那个已经困得不行不能自主的孩子，眼睛一睁一合身子欲倒欲歪，又冷订正了过来，生怕老师看见，吓得睁大眼睛。不一会儿，又慢慢的合上了，进入了遥遥欲睡的状态。他太困了挺不住了。延安周围是山，延河绕城流过............这一声声一幕幕在白天明的耳朵里、眼睛里浮现着。他永远不会忘记那段美好的时光，永远不会忘记那些天真可爱的孩子！永远不会忘记河湾村的老百姓齐心协力自力更生艰苦奋斗建设家园的日子，河湾村的老百姓一辈子也不会忘记那蓬勃向上欣欣向荣自力更生艰苦奋斗的岁月。
前行直线距离500米就是虫城120中学。这是上世纪六十年代河湾、于家两村的人民响应党和国家“就近办学”的号召，自力更生，自己动手亲自盖起来的一所农村中学。这两个大队的学生不再贪黑起早跑到十里外的人口中学去读书。实现了每个孩子都能上学读书的愿望。在就地就近办学的号召下，村村有小学，人口公社就有三所中学。虽然校舍不豪华、教师水平也不高。特别是就地取材的民办教师更是岑差不齐。但是，他们都有一颗忠于党的教育事业，忠于人民、热爱学生的红心。在教师队伍里有公办教师，也有民办教师。一个挣钱，一个挣工分。但是，她们没有高低贵贱之分。公办教师没有感觉到自己高人一等，民办教师没有觉得低人一分。“白老师，乘方就是求相同因数积的简便运算，何必不写成因数的连乘积？还增加一个概念，多此一举？”齐国华问。白天明说，“乘方是求相同因数积的简便运算，但是，写成乘方的形式就变成了一个整体，就不再想着他是相同因数积的简便运算了。它有它自己的性质和应用。就像你结婚后仍然是你妈的儿子，但不再和以前一样了，啥事都要问问妈，而是开启了自己的生活。”“大运河的水是向南流还是向北流？”地理老师文文问。“向南吧！”，“向北吧！”，“不是向南就是向北！”............大家七嘴八舌，你一句我一句也没弄出个所以然。学生刘小田的家长来到了学校，进了校长室。齐国华告诉白天明，“你班刘小田的家长来了在校长室呢！”白天明并没有啥感觉，随口道，“人家是队长，可能来学校找校长有事。”不一会儿，刘队长出了门，张校长送出门外。后来，齐国华问：“你是不是掐刘小田的脸了？”白天明说，“是啊！咋的了？”，"刘小田他爸来找学校了，说你把他家孩子的脸划了一道口子。是真的吗？"白天明梦然醒悟，“是啊！我手指甲太长了，掐他的脸时不小心划的。”“校长还没找你谈呢！可能待会会找你，你要做好准备。不过，校长替你应下了。校长说，你那孩子也太淘了！上课不注意听讲，还怪老师掐他吗？你的大儿子刘小东咋没挨掐？老师如果不管，你那孩子不就废了吗？老师和你家一无冤二无仇，他能有歹意吗？你是当队长的，你应该明白！”白天明以为校长一定会批评他，可是一直到张校长离任也没有找他谈。但这件事却牢牢地记在他心中。年轻人气性大沾火就着压不住五火。一年冬天，齐国彬上课回头回脑呲呲笑，白天明示意其注意，他却仍然如故，白天明一炉钩子把齐国彬的棉衣扣扯掉两颗。齐国彬的爸爸和白天明住在一个屯子，他哪能容忍这样的对待他的孩子？他是个得理不饶人的人，立刻抹下了脸叫嚷着要找白天明。被东屋的齐振山听到了，压服道：“二哥，你还找啥去？你那孩子上课不老实，老师管管有啥大不了的？我在那个学校，国彬啥样我还不知道？你可别丢人去了！”齐国彬爸爸没有找上学校。
那时，初为人师，只相信自己有一颗爱学生的心，为学生好，就不顾方法。现在想来未免幼稚。
那时，没有补课，教学效果的好坏全在课堂的45分钟。教师很注重自己的教学效果和师德。把教师的名誉、学生的评价和舆论看的比金钱重要。那时的老师给学生买书买本子哪怕剩一分钱也要及时给学生返回去。学生考试打分少了被别班同学拉下了，老师的脸比巴掌打的都难受。后来，有了补课了。老师自愿，你认为你教那科学生没明白，你就可以补课；你若认为没有，就可以不补。补课也没有报酬。后来，补课被安排成课程表，表中的科目必补。教师补课