此言一出，教室中顿时掀起一阵哀嚎。毕竟要写作业，还是不少于三千字的标准论文，布置什么都会令魔头秃。至于作业的主题——反倒没什么人再关心。
“好了，作业课后再讨论，现在大家把课本翻到第......”
起先还怕老师会责怪，听到同学吐槽着作业好多、达利开始正式授课，入间便悄悄松了口气，正要去翻书，伸出的左手臂却忽然被坐在旁边的克拉拉抱紧。
“入间亲说的好棒！”
“哎？！克拉拉真的这么认为么？！”
“反正入间亲说的都对！”女孩愈发将怀里的手臂搂紧些，整个魔几乎快挂上去，撅着小嘴咕哝，比起同龄女孩子或性感或美丽则更显得童真。坐在她身后的艾莉莎没忍住，率先掩嘴轻笑。
银铃笑声仿佛拨开一个小小的开关，入间和临近几个见状，也都随之笑起来，原本还有两分凝滞的气氛就更轻松。安洛瑟倒是没被他们影响，凝神沉思自语：
“位阶制度的优劣么？罕见的讨论点啊。”
萨布洛附和：不愧是余的劲敌，已经开始思考作为王要考虑的制度问题了。余可不能落后。
班里其他几个也趁着老师不注意，间或和入间说笑几句，调侃他刚刚的“大逆不道之举”——反正他们连德尔奇拉的椅子都坐过了，因此相较于其他同学起初的无法理解，对这件事看得都更开些，准确而言，是没那么在乎。
只有阿斯莫德·艾利斯，从入间起身起，至始至终微微蹙眉注视着他。直到后者开始认真听课，他仍在托着下巴沉思：
确实，他从入间大人身上学到了要更友好地对待低位阶恶魔。但他的理由，是从他的大人身上看到了一往无前的勇气；他所相信的，是即便位阶低，也有优秀之处，也会有成长，正如那位和他共舞过的美丽小姐......
可入间大人的意思，却是直指了被所有恶魔奉为理所应当的制度——位阶的存在，本身就存在缺陷！
一点点推理直到核心被理清出时，阿兹本能感到头脑一片空白，下意识在内心想要反驳自己刚刚得出的结论；可出于对入间的尊敬，又迫使他逼着自己认同这个观点。
礼德还是忠诚？
两种观念反复在脑海中交锋，他隐隐感觉有什么地方不对，却又说不上来。
独自思考的阿斯莫德无比头痛，求援般再次看向入间的脸。
在目光触及那无比专注脸庞的霎间，他倏然就跳出了思维的闭环，不由地微笑：
无论怎样，那位大人真是有着王者的风范呢。
“阿斯莫德君，麻烦回答一下刚刚我提的问题。”
“哎？！......那个......”
察觉到阿兹刚刚走神了才会被点到，入间赶忙凑过去在他课本上指出正确答案。照入间所示磕磕绊绊地把拗口的古恶魔文读出来，他在最后几个音节出口才从紧张中意识到：这是老师的提醒。
读完课文，见老师点头又敲了敲黑板示意落座，阿斯莫德便不再思索方才没有答案的问题，把注意力集中到当下的课程中。
达利为魔风趣，讲课一并生动，学生听得认真，一节课很快结束。问题儿童班紧接着还有莫莫诺奇的魔术基础进阶，必修，便集体收拾东西先走一步。
临出教室前，欧若博司追上入间，看着他的眼睛满目诚恳：“你提出的问题真的很有趣，之后有机会我们一起讨论。”
少年原本还困惑，听他说完便笑着答应下来。
今天险些旷课，大家都没来得及吃早饭。别人都还好，唯独入间许久没受过这种委屈了，走在路上没几步就饿得头昏眼花、萎靡不振。阿兹转眼就想要往食堂小卖部冲，还是克拉拉靠谱，先从口袋里掏出来一连串小面包，投喂完入间又分给大家垫垫肚子。
趁着课间坐在教室聊着天吃完点心，第二堂课刚好开始。
填饱了肚子，问题儿童面对接下来的课程兴致昂扬。然而不幸的是，这学年魔术基础的第一堂课在昨天上午——他们被卡鲁耶格叫去负责新生使魔召唤，没上，结果就是内容相连的今天这堂听起来格外头疼。
上学年还只是要求掌握基本魔术法则并熟练应用一部分基础魔术，二年级的课程明显就深入了许多，进入到术式的构成领域。
他们得学习如何对已知魔术进行拆解分析，并在此基础上创造新的魔术。
考虑到卡鲁耶格昨天帮问题儿童班请过假，莫莫诺奇稍微放缓了进度，上课时先带领全班复习了一遍昨天所讲的原理，但问题儿童们还是云里雾里，只有成绩靠前的几个勉强能跟上。
老师也无可奈何，毕竟是三个班的大课，还要考虑其他班级，只能根据他们的进度在心里默默调整周末补习内容。
不比魔历轻松自在，魔术基础终于在下课铃声响起后结束了处刑。
接下来的午餐和午休时