处，而且还能让他们大脑快速开发，可以说只有好处没有坏处的。
但是付言欣和付临川太小了，她怕这两个孩子不想学，或者坚持不下去，所以就想着把这个课程给变得有趣起来。
刚好昨晚睡前她去空间找了找，找到了这小算盘，和一本教案，上面写得还挺详细的。
宋南乔对着教案稍微改了改，就拿来给付言欣和付临川讲，看这两个孩子现在积极的态度，宋南乔感觉这书真没白找。
等带着他们将小算盘的基础认识了一下后，宋南乔就让他们在中间休息一会儿，三个人齐齐地坐在餐桌旁吃着大西瓜。
在大夏天最热的下午，吃着冰箱里拿出来放了一会儿的西瓜，真是太舒服了。
怕太凉了孩子们吃着对身体不好，宋南乔特地把西瓜放在外面放了好久才让他们吃的。
等休息了一会儿，宋南乔又教着他们拔珠，学如何拨入1，拨去1，拨入2，拨去2