第 28 章(1 / 4)

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黑尾他忘了问苗绘,《排球恋习中》最新一话里面,那个和牛岛长得九成像角色的恋爱是怎么一回事了!上一话结尾就是让人眼红的kiss氛围感,这周的最新一话,就直接倒叙讲述角色恋情从自然暧昧的相处,变成刚在一起时的青涩了。

反常的倒叙讲述,不仅没有破坏读者的体验感,还让读者们跟着苗绘的倒叙,从上一话结局的动人亲吻,倒着慢慢体验角色恋爱不同时段的相处。

那种从自然亲密相处,过渡到恋情刚开始,两人之间青涩忐忑,想要触碰又收敛的心情。

一时之间反差感极强,读者们是知道这段恋情最后是如何亲密自然相吻的。

偏偏时间一点点倒退,他们在见证角色恋情的动人甜蜜后,又看着他们一点点变得生疏有距离感。

到最后,在这段恋情的最开始,是他们意外的相遇。少女坐在墙头上,向那个和牛岛九成像的角色提问,“你想恋爱吗?”

跟随倒叙看完这段动人恋情的读者,在听到这个提问的时候,在他们代替角色激动回答"我想恋爱!"的时候。他们对这段动人恋情的回顾,就彻底逆转了倒叙的讲述方式。

时光倒流,一段恋情从他们的肯定回答开始,到一点点发展深入。

从刚在一起时,两个人连指尖碰在一起都会脸红羞涩,到后来面对面尝试着手掌交握、十指相扣带给他们的不同体验,还有他们对这段恋情的其他共同探索、尝试。还不止,接下来是他们更动人的陪伴……

不管是训练还是比赛、不管是胜利还是失败、不管是现在还是未来,他们都在一起的陪伴,随着时间和感情的酝酿,变得愈加动人。

最后呈现在读者们眼前的是,一场酣畅淋漓离的比赛结束,胜利的滋味伴随着他们之间那个亲密动人的吻。那个吻。

那简简单单的四格分镜。

在故事的倒叙讲述后,他们更能体会其中的细腻动人感情。回顾的记忆结束,一切又回到了故事开始的时候,那个提问。

【你想恋爱吗?】

“啊啊啊啊啊!!!”

“我想恋爱啊!!!”

“为什么同样是打排球!《排球恋习中》的角色都在恋爱!只有现实生活中的我没有恋爱啊!”

“我想恋爱都想疯了!!”

“我高中打了三年的排球了!也是时候让我恋爱一次了吧?!”

“求求了,百万神明!给我天降个女友吧!”“呜呜!真的要命了!田乡老师你把恋爱画这么甜!还问我想不想恋爱?!”

“当然想啊!我都快嫉妒死这些拥有这样动人甜蜜恋爱的角色了!!”

“谁会不想恋爱啊!!我说我想恋爱,田乡老师你可以把我画进《排球恋习中》,给我一段甜蜜动人的恋爱故事吗?!”“啊啊啊!!!”

“我想恋爱!!!”

“我们想恋爱啊!!!”

一时之间,各校的排球队员们在看到《排球恋习中》最新一话的内容后,都嗷嗷哭嚎着说自己想恋爱。“好了!田中你这家伙是怎么一回事?!”乌野二年级一组,田中的同学们捂住耳朵打断他的哭嚎,“知道你想恋爱,但也不用嚎得这么惨,说你想恋爱吧?!”田中被感动到呜鸣哭起来,他真的好想恋爱啊!好想跟清水恋爱啊!!

而木兔,在上课偷偷看完《排球恋习中》最新一话的内容后,也被那个问题打动,像是听见苗绘又问了他一次那个问题。他又一次回答那个答案,声音响彻整个教室。“我想恋爱!!!”

正在上课的老师都无奈了,偷看漫画就算了,还激动到喊出来说自己想恋爱。

老师一个板擦砸向木兔,“好了!知道你想恋爱了,木兔。”

“但别上课的时候说这么大声,我还以为你是想跟我恋爱,在告白呢。"<1

“哈哈哈哈哈!"同学们都笑了,木兔也摸着脑袋嘿嘿嘿地笑起来。

老师背过身去继续写板书,写完后粉笔磕在黑板上留下一个句号。

老师又转回来看向他的学生们、看向木兔。“另外,不能光说着自己想恋爱,也要大胆去告白知不知道,木兔。”

音驹里,连一向迟钝完全没想过恋爱的灰羽列夫,也在看完《排球恋习中》最新一话的内容后,对里面细腻描绘的动人感情产生了迷茫和好奇。

灰羽:“打排球就可以有这样的恋爱吗?”“不不不!"古森疯狂摇头表示不相信。

“这都是假的!明明我已经打了这么久的排球了!为什么没有像《排球恋习中》里面的角色一样拥有甜甜动人的恋爱!”古森:“这都是假的!这都是田乡老师为了骗人去打排球的谎言!”

古森继续猜测,“田乡老师肯定是哪所高校的排球部教练!因为找不到部员,就想出了画排球恋爱漫画的主意,来骗人打排球参加排

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