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第19章 意外的纸条(1 / 1)

陈苏老师端坐于案前,正一丝不苟地审阅着学生的作业,面容上凝聚着深沉的专注。蓦地,一纸信笺悄然映入她的眼帘,她不由自主地拾起,缓缓展开。刹那间,那纸上的字迹——来自杨晓晓的深情告白,让她的面色变得错综复杂。作为一名引领高三学子的教师,她深知此刻的每一分每一秒都应当倾注于学业,而非情感的漩涡。这份突如其来的情感,让她心中涌起一阵慌乱与无措。

“该如何是好?”她内心暗自忧虑,深知杨晓晓的这份情愫若处理不当,或将成为他学业之路上的绊脚石。她既忧虑直接的斥责会挫伤他的心灵,也忧虑放任不管会让他偏离正轨。这份矛盾与挣扎,如同湖面被狂风搅动,难以平息。

最终,她决定先将这份信笺妥善收藏,待到恰当的时机,再与杨晓晓进行一场深入而细致的对话。她轻轻地将信笺折叠,放入口袋深处,试图以此暂时平息内心的波澜。然而,正当她起身欲往洗手间寻求片刻的宁静与冷静时,张瑜老师的出现打破了这份宁静。

“陈苏,你看上去似乎有些不妥?”张瑜老师的关切询问,让陈苏老师心头一紧。她连忙以身体不适为由搪塞过去,生怕张瑜老师窥见自己内心的秘密。张瑜老师的体贴与建议,让她更感不安,仿佛每一步都行走在刀刃之上。

她匆匆步入洗手间,心中却难以平静。她不确定张瑜老师是否察觉到了什么,更不知该如何妥善处理这份情感的纠葛。每一步前行,都似背负着千斤重担,让她倍感沉重与艰难。陈苏老师踏入盥洗室的刹那,她的指尖轻轻滑过衣袋,取出了那张藏着秘密的纸条。目光触及其上,她内心泛起层层涟漪,无奈之情溢于言表。片刻的踟蹰后,她毅然决然地将纸条化为片片碎影,任由它们落入垃圾桶的怀抱,仿佛试图借此抹去一切痕迹,守护杨晓晓的学业与未来免受侵扰。然而,忧虑依旧如影随形,缠绕着她的心田。她深知,此事远未尘埃落定,与杨晓晓的深入交流迫在眉睫,需引导他认清当前之重在于学业,而非青涩情感的纠葛。

在盥洗室的一隅,陈苏老师稍作停留,让纷扰的心绪得以片刻的安宁。随后,她步出那片静谧,重返办公室,坐定于办公桌前,心中盘算着如何以一种既尊重又警醒的方式,与杨晓晓展开对话,既要维护他的尊严,又要让他意识到自己的偏差。此刻的她,内心交织着矛盾与挣扎,对于自己的决策是否正确心存疑虑,更不确定杨晓晓的反应会是如何。但责任使然,她必须挺身而出,为杨晓晓的未来把好关,防止他因一时冲动而偏离人生的正轨。

那张纸条,承载着杨晓晓青涩的告白,字迹间流露出少年特有的纯真与执着。陈苏老师的内心因此掀起了轩然大波,她未曾预料到会有这样的“惊喜”降临。作为高三学子的引路人,她深知此刻的分秒必争,任何情感的波动都可能成为学习路上的绊脚石。面对这份突如其来的情感告白,她不禁暗自叹息:“这该如何是好?” 她忧虑的是,直接斥责可能会挫伤杨晓晓的自信心,进而影响其学业;但若放任不管,又恐其深陷其中,难以自拔。

在这般复杂的心境下,陈苏老师如同置身于狂风巨浪中的一叶扁舟,左右为难。最终,她决定采取迂回战术,先将纸条妥善保管,待时机成熟再与杨晓晓促膝长谈。于是,她小心翼翼地将纸条折好,重新放回衣袋深处,随后起身,走向盥洗室,希望能借此机会整理好自己的思绪,为即将到来的对话做好准备。我的改写如下:

他原计划在那里销毁那张纸条,不留痕迹。然而,命运弄人,正当陈苏老师踏出办公室门槛的那一刻,张瑜老师恰好迎面而来。张瑜老师察觉到了陈苏老师脸上的一丝慌乱,不禁关切地询问:“陈苏,是不是遇到什么烦心事了?你的脸色看起来不太好。”陈苏老师心中一惊,迅速调整情绪,勉强笑道:“哦,没事,我只是稍微有点不舒服。”张瑜老师闻言,更加担忧:“要不还是去趟医院吧,别硬撑着。”陈苏老师轻轻摇头,婉拒道:“真的不用,我去洗手间整理一下,应该就会好。”

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