【没错，事前的一般人角度。】
【而不是事后的理性人角度。】
【说白了，事后的理性人是什么人?是事后诸葛亮呀。】
【明白我的意思没有?不要动不动就时候诸葛亮，那是上帝视野。】
【而我们呢?我们只是一般人。】
【你把你自己想象为被害人，还会怎么做?】
【如果是你，你把这个张三推到粪坑，他往上爬，你踩不睬?】
【肯定踩啊!】
【如果手上有一个石头你拿不拿石头砸?】
【砸，肯定要砸的对不对?】
【当然了，砸的时候要注意，别把粪溅到自己身上。】
说到这，罗老师整了整自己西服的领子。
一片弹幕划过。
“《讲究》”
“《体面人》”
“《优雅》”
“千万注意砸的时候别张嘴，溅上来就不美妙了[狗头]”
大秦位面，当看到罗老师这生动的讲解，嬴政不由的也被逗笑了。
大宋位面。“事前的一般人角度?”
“嗯，确实要如此断案才对。”
包拯按照罗老师的思路重新分析这一案件，也大有收获。
大明位面，老朱很满意。“这才对嘛，要不是这恶徒张三想要强暴人家女子，又岂会有后面这些事?”
“依咱来看，这女子非但无罪，反而要大大的嘉奖!为国家除此以大害!”
老朱十分满意罗老师的判决，评价了几句之后，随即也继续看向天幕。
“此人的案子判的不错。”
三言两语就能将精准要害，将一件复杂的案子说的简洁明了。
“嗯，标儿，你要将此人所说案例以及论断记下。”
“咱要将其抄在邸报上传阅百官，也让那些不会判案的糊涂蛋们好好看看，应当如何断案!”
朱标立即应下。“儿臣遵旨。”