这里有个误区要解释一下，通常在国人的印象中，所谓的贵族学校，都是些富家子弟在里面混日子混文凭的地方，穷人家的孩子可读不起那种学校。而且，从贵族学校里出来的学生十有八九都是废柴，都是仗着父辈的余荫来学校度假的不学无术之辈。其实，这样的认知是大错特错的。
国内的一些贵族学校的确存在这样的现象，好多富家子弟在学校里根本就不学习，完全就是打发时间混日子，泡妞斗富炫耀奢侈品他们有一套，提到研究学问那完全就是对牛弹琴了。很大一批学生来这样的学校里根本就不是想学习技能增强本领的，实实在在就是来拼爹的，反正学与不学都一样。等他们成人以后，他们的老爹自然会把硕大的家业过继到他们的头上，让他们几辈子都能吃穿无忧，在这样的成长环境中，努力学习实在是没有必要。谁要是一心认真钻研学问把自己弄得疲惫不堪，那完全是自己跟自己过不去，唯有吃喝玩乐极尽豪奢才算是比较接近人性。
这些人的确也不需要用功，通过家庭的言传身教，他们个个都懂得，混入上层圈子广交人脉比掌握书本上的知识要来的更重要。要挣钱，自有大把的品学兼优者会为他们打工，他们在学校里唯一需要学会的就是不把钱点错就可以了。
出现这样的状况，不得不说是这一历史进程中的一种悲哀，那些不学无术的富家子可鄙的同时其实也有其可怜之处。没有高远的精神境界做支撑，没有浩淼的精神世界以供驰骋，这些人充其量只能算是一群行尸走肉，或是酒囊饭袋。他们已经堕落成了只能在物质世界里及时行乐的碎片。
西方发达国家的贵族学校和国内的贵族学校恰恰相反，是另一种截然不同的情况。
西方国家的教育提倡快乐教育，提倡以孩子们的天性为主，遵循的是一套寓教于乐的主张。老师们从来不会以填鸭式的教学方法让孩子死记硬背，诸如不写完作业不让吃饭呀，体罚呀之类的惩戒方式完全没有。老师的主要责任是慢慢的把学生们的注意力引导到兴趣上来，让学生们能够爱上学习，从而主动去学习。
乍一听起来，西方国家的教育方式是不是更符合人性？和国内的教育方式比较起来，是不是显得更高明？
大多数的人肯定会说，是呀是呀，还是人家的方法科学一些嘛，也能更好的激发孩子们的创造力，要不然，像诺贝尔奖之类的奖为什么总是外国人得到的多呢？
说这种话的人完全就是不了解国外的教育情况，完全被西方国家率先走出的工业文明给蒙蔽了眼睛，也可以说，他们就是个睁眼瞎。
小孩子嘛，有哪一个不爱玩的？你以为那些外国的孩子就那么乖？就那么爱学习？聪明得能够做到玩乐与学习两不误？实际情况是，外国的那些小家伙根本就不以学习为乐，他们崇拜的是那些文娱体育明星，他们最佩服的是那些爱出风头的捣蛋鬼。
一个勤勤恳恳闷头读书品学兼优的好孩子，鬼才愿意理你呢。
既然老师不是那么严格的要求，那些小家伙自然乐意这种自由式的学校生活，他们到处去玩，参加各种活动，去旅游，去追星，可就是没有几个愿意把时间花在学习上的，试想一下，在这样的状况下，他们的成绩能好得了吗？
事实就是，这些贪玩的家伙里根本就没几个能成才的。
那么，西方国家也是出来过许多优秀的学生的，他们同样是品学兼优的好学生，放到国内的学校里照样能得三好学生。那么，这样的一群品学兼优的学生又是从哪里来的呢？
答案就是：贵族学校。
在西方国家，越是那些高级学府，对学生的要求就越是严格，以所谓的贵族学校为最。
以y国皇家学院为例，能进入这所学校的都是勋爵贵胄弟子，他们以能进到这样的学校而自豪，同时他们也都有着远大的抱负。那些孩子，百分之九十以上都是贵族子弟呀，那要是放在国内，哪一个走出校门不是个爷？哪一个不是横行霸道的主？可就是这样一群学生，在学校里却接受了堪称严苛的教育。文化课成绩不达标，你想毕业，你就是去给女王磕头都不行。除了文化课，还有体质的锻炼，思想的熏陶，机能的学习，有一项不达标，你走出校园后都会觉得低人一等。
连路边的狗都会看不起你。
他们在这所学校里所接受的教育和训练，是全军事化管理，你想撒撒娇偷偷懒，可以，那你马上就给我卷上铺盖卷滚回家去，没人有把你培养成才的义务。
所以，这些学校里毕业的学生个个都是社会上的精英，都是能独挡一面挑大梁的人物。而在西方文明史的发展进程中能起到关键作用的人，也多是出自于这样的学校。至于他们的光荣事迹和取得的成就，这里就不一一列举了，有兴趣的可以去查一下二战空战史以及人类科学发展简史，看看因英勇抗击外侮而牺牲的，或是对历史进程起到决定性作用的，都是些平民子弟还是贵族子弟。
西方国家崇尚自由，所以对学生们的学业要求不是很严