一件事，说道：
“朕打算办一座师范学堂，专门培养教师，让他们成为可以师法的模范。”
“有好的老师，才会有好的学生，希望孙先生能把师范学堂办起来，培养更多的老师。”
“这样你就能通过他们，教化更多的人！”
这件事如果办好了，孙奇逢就能成为很多老师的老师，最终桃李满天下。
这对他来说，是非常大的名声，也是能名垂青史的事业。
面对这样的诱惑，孙奇逢不能不心动。同时对尊重自己心意、循循善诱的皇帝，心中很是感激，跪地谢恩道：
“陛下不以臣卑下，授臣此等重任，臣又怎不尽力？”
“愿以余生，为陛下建师范学堂！”
朱由检急忙令他起身，说道：
“先生不愿当官，就是不耐烦这些礼节，怎么能轻易下跪呢？”
“都说天地君亲师，朕就在此规定，除了需要大礼参拜的场合外，先生可谁都不拜。”
“这一条也要加入师范学堂的规矩，作为教师的权力。”
“见到任何官员，有正式资格的教师，都可以不用下拜。”
这个规定，明显把教师的地位提升了一截。
孙奇逢听到这些，心中对皇帝更是称赞，忍不住想要下拜。却又想起皇帝刚才的命令，只能用躬下身子，表示心中恭敬。
如此一来，孙奇逢虽然没有当官，却也算是收服了。朱由检还找到了一个立志于教育的人才，发展教育事业。
这让他心里极为高兴，又问张果中道：
“张卿是鹿参赞的弟子吧？”
“有没有兴趣去朝鲜工作？”
张果中还是个年轻人，被特赐元士出身已经高兴得不得了。面对皇帝问他愿不愿意跟随老师去当官，根本没想过拒绝，怀着兴奋说道：
“愿从陛下旨意！”
“臣愿意去朝鲜任职。”
总算按自己心意安排了一个，朱由检呵呵笑着，说道：
“那卿就先在翰林院当正九品侍书，待庄际昌、姜曰广等人进京了，和他们一起出使朝鲜。”
“这次去朝鲜有大事，你要好好准备。”
“待到徐学士进京后，朕还会有安排。”
张果中闻言领命，欣喜于自己直接进入翰林院，还得到了可以立功的任务。
旁边的温体仁等大臣，则听到了徐光启将要进京的消息。
一位大学士进入京城任职，所有朝廷官员都会注意。更别说温体仁是和徐光启一起起复，是被皇帝最先起复的人之一。
想到徐光启起复后不断升迁，没进京就成为大学士。温体仁这个同样不断升迁的礼部尚书都有一些嫉妒，认为徐光启在皇帝的心中，地位要高于自己。
也不知徐光启有什么长处，让皇帝如此看重？
难道说，是因为他是利玛窦的弟子，皇帝重视西学，所以要大用他？
温体仁想着皇帝前些日子提到的大键琴，还有登极之初推行的小时制，以及向群臣讲解《坤舆万国全图》等事，觉得隐隐摸到了皇帝想法。
再想到钱谦益凭借学问翻身，最近又在捣鼓什么实学，他觉得自己在学问上也要有建树，不能被这些人撇下去：
『只是，该用什么学问呢？』
心中揣摩着这件事，温体仁觉得自己在儒学上无论如何也比不过刘宗周、钱谦益。这两人以前在理学、心学上的名声就大，现在有了重制礼乐的名义后，名声更上一层。在这方面没有建树的温体仁，是无论如何争不过他们的。
倒是徐光启的西学，似乎可以争一下。毕竟他作为礼部尚书，之前被任命为礼法研究中心副主任，如果真有学问，是能参与重制礼乐的。
而且据他所知，皇帝虽然对西学有兴趣，却对传教士不怎么待见。太常寺宗教总署的各种章程，也明显在限制新宗教，似乎要扶持佛道两家，对抗新宗教的入侵。
所以，徐光启的教徒身份，有些天然不利。他参与重制礼乐的可能性，几乎趋近于零。
如果能把这件事利用好，或许能压制这个人。甚至把西学化为己用，从徐光启那里夺过来，用于重制礼乐，在大明学术界占据一席之地。
想着这件事情，温体仁心中就有一些激动。因为他猛然发现了，自己有可能在学问上有建树，同样名留青史。
只是他在西学上的造诣，和徐光启比起来差得远。甚至完全可以说是七窍通了六窍——剩下一窍不通。
想要和徐光启竞争，似乎还差得远：
『看来要找个人学习一下！』
『只是现在精通西学的，大多是教徒，他们如果知道我的想法，会愿意教我吗？』
心里琢磨着这件事，温体仁觉得要慎重点，不能轻易表明自己的态度。待到从徐