魔法与思想(2 / 2)

却追问了下去,“怎么说?”

回顾自己在哈利家和TWG工厂所看到的,菲妮不疾不徐地说:“这就像老鼠——老鼠没有能力,相比于麻瓜,它们连主动与巫师交流都做不到,更没有自己的历史。但因为它们强大的繁衍能力,即使弱小且令人生厌,也依旧生生不息。相反,在巫师中,却有不少纯血家族因后继无人而消失。所以,麻瓜虽然没有魔法,却能产生更多人口,甚至能生出巫师——我认为,正因如此凯迪瑞小姐才会说,麻瓜能够量产普及自己的工具,而巫师却很难通过炼金物在巫师社会里做出改变。所以,巫师的确应该适当地了解麻瓜,利用麻瓜扩大巫师的力量,以此反哺我们的世界。”

在一片寂静中,菲妮从容不迫地坐下,“这就是我的观点。”

“哇哦。”泰瑞小声喟叹。该说不愧是年纪第一吗?众人不由得细细回想菲妮克丝·马尔福的话,只觉得新鲜之余也不乏道理。当然,能跟上思路的部分人也有不同意见——

“这是不是太功利了?”厄尼喃喃道。

菲妮耸耸肩,直直看向教授。凯迪瑞教授朝学生微微一笑,慢慢环顾教室。

“马尔福的看法,的确很有趣。这个年纪的孩子,很少会从这个角度出发,去理解麻瓜和巫师的关系。这是种,非常讲究实用性的观点。”凯迪瑞教授看着菲妮克丝,那灰棕色的眼睛在凌乱干枯的灰发刘海下,犀利又平静。

“我会给斯莱特林加上五分。不过,仅仅是为了利用麻瓜而去了解他们,这同样是一种傲慢。马尔福同学,我很期待在七年级的麻瓜研究学教室,依然能看到你。当你研究得足够深入时,”她面向全班同学说,“你们会发现,麻瓜并不是我们想当然以为的那样,肤浅、脆弱、难以沟通——只有生育能力强大的家伙。事实上,他们与我们,没有任何本质区别。”

菲妮默默抿了抿唇,西奥多看看她,知道对方和自己一样不服气。也不只是他们,教室里的同学都有些困惑,泰瑞更是试图提醒教授——“凯迪瑞小姐,麻瓜完全不能感知魔法。这不是本质的区别吗?”

“你们认为,力量是区分生物族群的根本标准,对吗?”凯迪瑞教授反问道。

大家你看看我,我看看你,一时不敢立刻肯定。

“如果说,是否会魔法是我们区分人群的标准。那么,为什么巫师不能把家养小精灵视为自己的同胞?”

“我们长相都不一样呀、而且——而且,家养小精灵不是魔法生物吗?”

“那明明都能使用魔法,为什么巫师是巫师,魔法生物是魔法生物?”

见大家都陷入沉默,菲妮出声道:“那您认为,什么才是划分族群的标准?”

“对这个问题,我的答案是——没有永恒不变的标准。”凯迪瑞看着菲妮,微微笑了笑,“也许,现在大家认为魔法是巫师与麻瓜的本质差距。可当经年后,麻瓜找到了足以代替魔法的力量呢?”

“这有可能吗?”

“事实上,我的确在麻瓜身上,看到了这样的潜力。”

一片喧哗。就连厄尼这样偏向麻瓜的学生,都忍不住不可思议的表情。在一片困惑中,斯莱特林混血的艾兰·琼斯,与格兰芬多的拉文德,同时惊呼了一声。

“啊,您是说?”“是说电力?”

“回答正确。”凯迪瑞小姐高兴地说,同时投影仪的画面再转,变成了“麻瓜电力的发展”几个大字。

“这也是我们接下来一段时间,要学习了解的内容。希望大家在学习后能明白,麻瓜具有怎样的力量和才能。魔法固然是梅林的礼物,但麻瓜依靠自己发现并利用了电,同样值得我们尊敬。”

凯瑞迪小姐直面在座十几位小巫师,话语笃定而有力。

“使我们不能互相理解的从不是魔法,而是我们的思想。”

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