第124章李世民小课堂开课了！六句话，教你识别各代帝王！
魏明帝曹叡
军事成绩：击退东吴、蜀汉联手进攻，止五次诸葛亮伐魏，收复辽东、平定鲜卑。评价B级，得三分。
制度建设：建立崇文观，让文人选拔制度化。
制定了魏律十八篇，史称曹魏“新律”。
在体例上，新律首次将规定刑罚种类和刑法原则的“具律”改为“刑名”，置于律典之首，完善了篇章结构，是古代法典编纂史上的重大进步。
恢复曹丕废除的五铢钱，恢复经济发展。
评价A级，得四分。
外交策略：无外交。基础评价C级，得两分。
民生经济：对外戚的不吝赏赐、大兴土木的建设、对抗诸葛亮的北伐，曹丕时积攒的财富急剧消耗。
下令除了死罪外，其他罪行都可以花钱赎罪
屯田向农民征收的粮食比例开始提高。
司法的公平性遭到破坏，人民生活水平下降，魏国各地出现了多次叛乱和起义。
评价D级，得一分。
用人识人：对外战事从不指手画脚，对内政事任职有度。基础评价C级，得两分。
后世影响：有秦皇汉武之志，只才能不足。基础评价C级，得两分。
总分：十四分
大唐，
李承乾惊讶的看着那后世影响。
“秦皇汉武之志？阿耶，他真的”
李世民无奈的点了点他额头。
“看话只看半句吗？”
“后面的无其才没看见？”
“不过”
李世民看着天幕，嗤笑一声，不屑道：
“他的确有几分秦皇汉武之志。”
“大兴土木，建造了众多恢弘壮丽的宫殿，耗费人力财力，耽误农时。
“尤其喜欢美人，别的帝王都是后宫佳丽三千，他坐拥美女一万。”
“并且下令，士女如果嫁给了吏民做妻子，一概夺回，再次配给士人，并从中简选有姿色者充入掖庭。”
李世民弹了弹袖子上的灰尘。
“历代好色的皇帝很多，强夺人妻的也不少，但似他这般制度性的剥夺百姓臣民妻子供上层选用，还真不多见。”
“承乾，你要记住。”
李承乾挺直腰板，来了！
天可汗的教导再次降临了！
“明察六种君主，可观其君德。”
“其一，执政时本性仁慈，心明志固，所做之举动皆以为人，不以己欲为公，是谓王主。”
“这种君主，天生具有仁德。”
“其二，克己欲、性宽恕、体行之、勤学问。”
“一举一动皆以仁德道义为规矩，不从私情，不感情用事，是谓治主。”
“这种君主，能克制感情、割舍**。”
“就如汉文帝一般。”
李世民追怀着自己的偶像。
“其三，勤勤恳恳、兢兢业业的保护先辈基业，不敢有丝毫怠慢荒废。”
“处理国家大事能先公后私。”
李世民背负双手，抬头望天，感叹一声：
“此为存主。”
“朕也就止步于此了。”
李承乾却不认同，他觉得自家阿耶是王主！是圣君！
“其四，就如曹叡这般了。”
李世民不知李承乾的想法，继续讲解六种君德。
“行事违背伦常道德，朝廷争斗不断，公私不分。”
“执政有得有失，政策不完全符合道德法度。”
“这就是衰主。”
“其五，执政谋求私欲大过公义，制度全然不符法度。”
“朝堂与教化失去常态。”
“这就是危主。”
“例子，就是汉灵帝。”
“最后，就是亡主。”
李世民微眯凤目，捻着胡须道：
“亲近谄媚小人、听从阿谀奉承。”
“打压贤人、残害忠良。”
“放纵个人情志、**。”
“行事罔顾礼教法度。”
“出入行藏游幸放荡。”
“以国之公财赏近臣之私。”
“以个人好恶施刑罚法理。”
“文过饰非、不知悔改。”
“忠言雍塞，直谏诛戮！”
“此乃胡亥之辈！”
李世民一甩袍袖，看向李承乾严肃道：
“朕不求你为王主、治主。”
“但你一定要是如朕般的存主！”
“记得吗？”
李承乾用力的