职责(2 / 2)

的问题被集中汇总到惊春手里,惊春看了一眼,高一的问题比较突出,高二高三都有应付检查的经验,卫生打扫的都不错。高三的时间比较宝贵,这次的事情也确实没有收尾,惊春拿着记录的本子快速去了一趟教务处,交给主任后回到班级,果不其然被班主任喊到了门外。

“惊春,你这个卫生部的工作还要做多久?”

“这是最后一次检查了老师。”

“今天这是什么情况?”

果不其然还是扯到了今天的情况,自从换了班主任,六班的风评都变了,学生会的工作得不到支持,班级内的工作也做不好,班主任和部长都是两头受气。

“卫生部例行检查,我们班卫生没做好,开了张罚条。”

惊春不亢不卑的回答到。

“主任知道吗?”

“刚才已经报告给主任了。”

“你就是这么为班级做事的?”

班主任的言外之意再明显不过,惊春能听得出来她话里的意思。

“我只是按照规矩办事”

“规矩?你连自己班的卫生都弄不好,你在这跟我说规矩?”

“?”

“你身为卫生委员,自己班级的卫生搞好了吗?给自己班扣分,你也挺能耐,把问题告诉主任,然后让我挨骂是吗?你之前也是这么给贝贝工作的?你这部长当的称职吗?”

班主任这几句话说的凌厉,惊春几乎有些看不懂了,在班主任眼里,卫生部部长到底是一个什么样的职位?

(PS:我不想借此人物丑化谁,这是本人的亲身经历,在求学的路上,真的会遇到很多很多的老师,有些老师人品没的说,有些老师师德师风败坏,价值观扭曲,这就是现实存在的现状,希望某些读者不要无脑喷,这就是我看到的现状,这就是我当时的亲历,有一个不好的老师真的会毁了你的一生,这句话真的不假。)

不知道怎么争辩,也不知从何辩起。

“卫生局要来检查的事情在一周前我就告知过班里,一直以来班里是有两个卫生委员的,一个主内,一个主外,今天出去之前我也告知过她是怎么回事,该如何打扫,我觉得我已经办到位了,卫生部部长的责任是检查落实好全校的卫生工作,而不是舞弊某个班级,我来学生会从来没学过怎么包庇自己班级,这对其他班级来说不公平,贝姐教给我的是放手做好自己的工作,按要求,合规矩。”

惊春知道班主任的个性,如果你不回答,她就会不依不饶的问下去。

“你就那么想看到我被主任批评?检查来的时候你不知道提前整改一下?我不管贝贝是怎么教你的,现在我是你的班主任,你要按照我的规矩来,高三哪有那么多时间去打扫卫生?”

惊春翻了个白眼,彻底无语,你的什么破规矩,一切都让我来负责吗。当时地上那么一连串脏脚印,她后面还跟着其他班的卫生委员,她怎么打扫?出了问题整改,承担责任就好,把压力给到自己还真是她的作风。

看到惊春这个态度,班主任深知接下来的说法不会起到任何效果。

“这次事情结束以后,退出学生会,以后班级的卫生也不用你负责。”

“哦。那没什么事我进班了。”

惊春不想在跟班主任多待了,听完训之后直接回到了自己的座位上。想想两年来在学生会共事的经历,真心觉得那才是自己的第二个家,不像这个冷冰冰的班级。纵使很多人都是在认真努力的学习,但卫生工作的偷懒还是会给大家带来麻烦,她不知道怎么去评价,也不知道怎么指证,或许扣分才是唯一的选择,直到这件事情被领导关注到,直到班主任被喊去讲话,直到他们重新重视起卫生工作来。毕竟现在是疫情期间,一点一滴的卫生工作都非常重要,倒计时迫在眉睫,怎么能因小失大呢。

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