难怪李蔚珏会认为鲍魁要亲自上阵是白受累。
就看看这漫山遍野的禽兽，有它们在，需要人亲自动手翻地吗？
翻地有野猪，松土有鼠族，深耕有犰狳，播种有禽鸟，填土有蛇蟒，干嘛还要亲力亲为？
骆毅高高举起的小花锄往下一挥：“预备备，开始！”
那气势，犹如战场上的大将军。
李蔚珏拄着锄头站在骆毅身边，一只手伸过来放在骆毅头顶，再平移向锄头把：“哟，快赶上锄头高了哦！”
多气人！
骆毅真想将手里花锄凿他脑瓜顶上！
干活自然是大人们和动物们干，李蔚珏和骆毅被留下看着带来的吃食和衣物。
“我说小妹，跟你商量个事儿。”李蔚珏突然正色道。
“没钱！有也不给！”骆毅看都不看他。
“我不是说这个，”李蔚珏说：“我想……嗯……”
似乎是不知道该从哪儿说起，想了一会儿，李蔚珏决定按照时间顺序说：“前年陪阿胤去考试，我们都看到冀兖府府城也有《三字经》。”
骆毅：“嗯，怎么了？那边卖不动吗？”
李蔚珏：“不是，当时估计那边也就是摆出来试试销路，但他们本地打压得厉害，因为很多文士大儒反对在书籍中加入与内容无关的图画。”
骆毅：“有关哪，怎么没关？那些插图既能提高小孩子的阅读兴趣，而且也是将内容直白表现出来，容易让幼儿理解文中意。”
李蔚珏：“你还小，不懂其中道理，那些文士认为，读书做学问，该严肃、严谨、专心，要心无旁骛，不能被分神，这是其一；
其二，古今圣贤留下的书籍，都是字斟句酌之后的精华所在，需反复咀嚼、品味，方能从中获益；
而那些插图只代表一家想法，让读书之人的想象受限，或者说，是引到单一方向上，引到插图人的狭隘方向上；
其三，与其二类似，是说就算是思路被引走倒也无妨，但这种插画的出现，若天下人都来效仿，如何避免有心人用这种形式，以不良画作荼毒他人心灵？尤其是孩童的心灵？”
骆毅撇撇嘴。
这算什么理由啊！
出书那么容易呢？随便写本书就能发出去？官府不审核的吗？有严把质量关的部门，用那些所谓大儒、专家操闲心？
“这不是咸吃萝卜淡操心嘛！”骆毅反驳道：“上次不就说皇帝看了都说好？皇帝说好的东西，他们反对有啥用？”
李蔚珏：“这也有两个原因，一、皇帝说好，可并没有抬举成官方课本；二、文士大儒的意见，皇帝也需要听取。”
骆毅又不明白了：“那皇帝说话都不好使，咱俩商量有啥用？”
李蔚珏一噎，发现死丫头的思路怎么动不动就跑偏？
李蔚珏继续说道：“但是去年下半年开始，黄县丞告诉我说，冀兖府的订单突然就来了，而且是大宗。”
骆毅：“啊？他们不是反对吗？”
李蔚珏：“不仅冀兖府，几乎北方各州府都有订单，南方也有不少州府的书商前来商洽。”
骆毅：“这不挺好的嘛！怪不得去年底你交家里那么多钱呢。”
李蔚珏心说：我是交给你的好不好！我交家里有啥用？他们又不会花钱！