接下来的十来天里，许一濯开始着手建筑项目的开展。
苏锦书除了周末休息，基本上也都在学校里。
昨天她收到邮件，今天下午有一场面向几百位老师的座谈会。
主讲人是她。
由于时间紧凑，她就在学校公寓连夜写稿子，查数据。
许一濯知道后发来消息：不准和别的男人单独吃饭。
苏锦书没回。
等到下午的时候，她在食堂吃好饭就急匆匆往演讲厅里去。
途中遇到了张景焕。
“苏锦书？这么着急去哪？”
听到自己的名字后，她脚步慢下来，“下午有一个演讲。”
“演讲？原来是你，我今天也要去听。”
苏锦书：“是吗？主题是如何改善师生之间的关系。其实这个选题我觉得不太好讲。”
“是，不过我建议你在讲解之前，将师德不端这一类给大家先排除。因为你今天面向的都是老师。到时候怕有人会…”
苏锦书若有所思地点点头。
张景焕：“我刚好也忙完，一块过去吧，反正时间也不早了。”
两人向着会议厅走去。
到地方后，苏锦书便到后台再次熟悉一遍自己的稿子。
张景焕在座位席上找到自己的名字，坐了下来。
会议开始后。
苏锦书自我介绍一番，就开始演讲。
“今天的主题是如何处理师生之间的关系。”
“对于这一主题，在讲解之前，我先将师德不端这一例子排除，重点讲解学生的问题。”
虽然苏锦书一开始是没想到这个点的。
但思索一番后，她还是决定加上这一句。
“师生关系大多时候会出现三种情况，最后一种是比较极端的，我们放到最后讲解。”
“普遍的三种情况就是：憎恶、平淡、敬爱。”
“老师……”
演讲大概持续了一小时。
苏锦书瞟了一眼手表，觉得时间差不多时，就开始收尾。
“谢谢大家的聆听，我的到此演讲结束。”
台下掌声雷动。
这次演讲也算是比较成功。
就在苏锦书暗自舒一口气时。
“咳咳。”坐席上第一排传来麦克风沙哑的声音。
“老师你好，刚才你的讲解很生动，但是我有几点不太明白。”
苏锦书定定神，表情从容地回着：“请说。”
“你全程都在讲学生身上的问题，老师就没有问题吗？主题是师生之间，你的论点是不是不完整？”
听着这话她心里一惊，但是又回过神来。
“关于这个问题，我在讲解之前就已经说过，这次演讲排除师德失范的论点。重点讲解学生。”
“问题是主题是师生之间，你这只讲学生算什么？”
“还有你最后讲解的爱慕，学生对老师不正常的性心理，这个你阐述不明确，容易误导某一些老师。”
“对于我这些问题想问你如何回答？”
面对接连的否问，苏锦书虽然有少许慌乱，但表情看起来却没有什么波动。
思来想去几秒刚想到一个比较客观的回答。
准备反击，麦克风却传来熟悉的声音。
张景焕在第一排的中间站起来，“面对刚才那位江老师的问题，我来回答一下。”
在场所有人的目光都聚在他身上去。
提问的江老师没说什么，就那么看着张景焕。
“我想苏老师选择只讲学生，一是因为在场的都是老师，讲学生更有针对性。二是，这所学校师资力量强大，能够被招募进这所学校，想必也是经过严格筛选，应该不会出现师德不良问题。”
话一落，台下便有窃窃私语。
那个提问的老师脸煞白，说不任何话出来。
“苏老师将极端例子放在最后来讲，就是为了让老师将重点放在前三个上。”
“刚才讲解中提到的喜欢老师这一心理，苏老师其实表达得非常清晰……”