她聊天沟通很正常，他只是内向腼腆，在外面不敢多说话而已。
且儿子并没有超雄综合征所说的智力低下、眼距宽、面部不对称等问题，身材高大倒是真的，早早就比同龄的孩子高出一大截。
但他似乎有些分不清好赖。
带他上跆拳道，他会说教练每节课都会打他，哭着喊着不要再去挨打。
带他上足球，他会把教练大声告知该怎么做理解为是在凶他批评他，会因此而拒绝再上该教练的课。
但总的来说，当时的郝瑾瑜还算比较正常，也渐渐地会在妈妈的提醒下主动跟别人打招呼，也渐渐敢于去跟陌生人主动说话，跟陌生小朋友一起玩耍。
慢慢的，他还能在学校交到比较好的朋友，小区里的小朋友还会比较喜欢他这种沉稳话不多的哥哥。
只是，方乃馨和郝学继在教育孩子的态度上总有些分歧。
方乃馨觉得内向和外向只是性格不同，没有好坏之分，儿子内向没关系，不一定非得强硬要求他变得外向。
郝学继则固执地认为只有外向的孩子才能混得好，一看到儿子太内向就会开口骂。
方乃馨觉得孩子不喜欢在外人面前表现自己的才艺是正常的，并不会勉强孩子在亲戚朋友面前特意表现自己。
郝学继则坚持认为只有善于主动表现自己的人才会有机会，若是让孩子在亲朋好友面前表演才艺孩子不乐意或者表现扭扭捏捏的话，过后总会遭到他的批评。
学校女生们愿意嘻嘻哈哈跟郝瑾瑜玩，有时候可能是开玩笑地把他压在地上打，他回家跟方乃馨聊起这个事情的时候是很正常聊天的语气，方乃馨也会觉得这是孩子们之间的一种特有的相处方式，也常常只是一笑置之，大不了会提醒他说：“但你一定要明白什么情况下是她们在跟你开玩笑，什么情况下是在欺负你，是在霸凌你。如果她们真的欺负你了，你一定要告诉我们。”
但郝学继每次听到这种话就会勃然大怒：“你白长这么大个子！还被女生按着打？你丢不丢人啊？她们按着你打你不知道打回去吗？就任由她们这么欺负你吗？”
……
方乃馨非常详细地记录了一件事：
大概是郝瑾瑜五年级的时候，有一天他去同学小区玩了之后回家跟方乃馨和郝学继说：“我今天差点被女生打了，揪着我头发打。”
父母同时给予了回应。
郝学继：“啊？那你有没有打回去？”
方乃馨：“是开玩笑的打还是真的殴打？”
郝瑾瑜说：“是真的打。”
郝学继：“那你说个屁啊，打回去啊！”
方乃馨：“到底怎么回事啊？你跟妈妈说说。”
郝瑾瑜说：“我在贾想他们小区玩，不知道他怎么回事跟几个初一的女生吵起来了，然后那七八个女生就把他逼到墙角想教训他，但还没有对他动手，当时我和邓明睿离她们还挺远，邓明睿说我们别过去了，我就远远地站在一边想录视频，结果其中有几个女生看到我在录视频了，就跑过来揪我头发让我把视频删了，还想打我……”
郝学继火冒三丈：“还敢揪你头发？那你把她们按在地上打啊！她们哪只手揪你头发的，你就扭了她们哪只手！”
郝瑾瑜哭唧唧地说：“她们好几个人，都初中了，我也打不过她们啊！”
郝学继更生气了：“你还哭？还有脸哭？怪不得老被人欺负呢，连女生都能随便欺负你，因为一看你就是个傻大个子!”
方乃馨赶紧示意他别说了，自己拉过郝瑾瑜，问：“后来呢？”
“后来我就跑到他们小区门口的保安亭了，跟保安说‘叔叔她们要打我，我先躲一下’，保安叔叔就出了保安亭站我面前了，她们追过来一看有保安，也就骂骂咧咧地跑回去了。”
郝学继眼睛一瞪，正要说话，方乃馨把他瞪了回去。
方乃馨拍拍郝瑾瑜说：“我觉得你今天做得对，但其实还可以做得更好。首先，一开始你做得没问题，当你们和对面人数和实力过于悬殊的时候，而且对面并没有真的动手的情况下，你没有立刻冲过去，这是保护自己的一种方法，没问题，但你也没有真的抛下你的同学一走了之，你还在一旁观察情况，还拍了视频，这也是对的。那如果说，你拍着拍着视频发现她们真的对你同学动手了，你怎么办呢？”