丽君有个同师门的同学，叫杜蓝。同师门就是她俩是同一个导师，只不过杜蓝是学课程与教学论的，是学术型硕士，要读三年；丽君是学现代教育技术的，是专业型硕士，读两年。当然了，她们考研的科目也不相同，杜蓝考的是编号311的教育学，丽君是编号321的教育综合。
学术型硕士（简称“学硕”）是以做学术研究、写论文为主要培养方向，用姨妈的话来说，就是“咬文嚼字的”；专业型硕士（简称“专硕”）是以实践为主，为教学一线培养实用型人才的，一般都是在职的人员抽空来进行提升（也就是为了比如职位升迁的学历要求啥的）。
杜蓝说认识何敔露的学弟，这个学弟复试的时候，就是找她问了面试内容啥的。杜蓝这次登宿舍门拜访，就是在这新一届少儿专业的导师和学生还没互选之前，让何敔露给介绍一下少儿专业导师内部的真实情况。
虽然何敔露对杜蓝没什么好感，因为何敔露的微信可以说是杜蓝“抢”来的。
“我认识你们专业的何正营。她和你是这届一个专业的对吧？”那语气让何敔露以为是个教导主任在和她说话。
“对。”
“那就加个微信，你扫我。”又是一句没有根据也不让人拒绝的话。
何敔露觉得莫名其妙，都不认识，少儿专业就俩人，杜蓝和她都不是一个专业的，而且看起来她这个样子，何敔露压根也不想和她相处。要不是何敔露的自我修养不允许自己当场爆发，她早就拍她了！
杜蓝那个样子总让人感觉别人欠了她也就几百万，但事关自己专业的接班人，何敔露还是很认真的给她介绍了：
“两个导师都很好，少儿专业算是最近成立的新专业，没有专业直接对口的导师。女导师人美心善，原来主攻学前教育；我导师原来学管理的，主攻少儿管理方面的研究。职称嘛，两个都是副教授，职位嘛，女导师我不知道，我导师是个副院长，就这些吧。”
“那你知道这个学弟长什么样子吗？”
“有，我有他的一寸照片。”
“给我看看呗。”
杜蓝大方地把学弟的照片拿出来了，“怎么样，挺帅的吧？”
“嗯……还行吧。”
“这还不够帅？”
“让我看看让我看看……”八卦的心思是每个女生的标配。
学弟怎么说呢，不能说不帅，也不能说那种帅裂苍穹的长相。再说学弟不一定选何敔露的导师。
“露露露露，你醒醒你醒醒。”何敔露来例假有点不舒服，下午没有课，在宿舍床上躺了一下午。
“怎么啦？”
“你们导师怎么样？”
“什么怎么样？”
“就是主攻方向是什么，在教育学院是干什么的之类的。”
“你怎么突然对这个感兴趣？发生什么事情了？”
这个女生是杜蓝宿舍的，但是何敔露不是太熟，平时没有什么过多交流，也就是上课的时候见过面。
“噢……没什么，就是你一个学弟请我们吃了个饭，所以我来帮他问问情况。”
“学弟？”何敔露以为有好几个学弟。
“对，就是杜蓝认识的，一个你们专业的学弟，请我们吃饭了，我想着你是少儿专业的，就来问问情况。”
“噢……原来是这样。”
何敔露心想这学弟面子挺大，两个课程与教学论的学姐都来替他问导师情况。何敔露觉得这个女生虽然和她不太熟，但是俗话说“吃人家嘴短”，冒着与何敔露不太熟，有可能被冷落的风险，还这么费尽心力来问，也够可以的。于是何敔露就把和杜蓝说的又和她说了一遍。
“学弟为了感谢杜蓝，还专门请她吃了个饭啊？”何敔露觉得这个学弟还挺有良心。
“不是不是，他都请了。”
“都请了？！这么财大气粗吗？！”
“我也不知道，但是反正一大桌子人，除了我和杜蓝，还有他们这届所有同学，都请了。”
何敔露遇到的怕是个富二代学弟，要么，这就是个脑子有问题的人。她更倾向于第二种，因为这个人就算再有钱，也不该所有人都请，至少请个帮忙的，还有同专业的也就算了，都请了算怎么回事？而且请了这些不怎么沾边的人，要问导师的事情，直接请自己专业的学姐不是效率更高吗？
一定是脑子不正常。
新年愿望原来是个脑袋不太正常的学弟，而且还财大气粗的请了两个课程与教育学论专业的学姐来何敔露这里套话，真是够招摇。
何敔露顿时觉得这个学弟不要也罢。
一个油嘴滑舌油腔滑调脑子还不太正常的学弟，何敔露觉得或许换个学妹也就还行。
真可怕！
这周开完组会后，何敔露和师姐分享了这些关于学弟的信息，想听听师姐对这个人