和蒋老师交流了一下,宁书就回去了，回去前又看了二个宝一眼,见他们还在哼唧哼唧的拔草。
蒋老师看着宁书离开，对于这样通情达理的家长，她也很满意。再回头看正在努力拔草的二宝，虽然问题多了点，难回答了一点。可是看着他拔草的样子，她觉得双胞胎家长说的对，这个孩子不怕吃苦,做事情认真,可以好好培养。
可是也得想想,怎样才能把他的求知欲用到学习上呢？
第二天
今天吃早饭的时候，宁书和二个宝说了她昨天想了一晚上的奖惩计划。
“一宝二宝二宝,我给你们二人制定了奖惩计划,奖励是钱钱，处罚是跑步半小时。”
一听到有钱钱奖励,除了二宝依旧在干饭，一宝和二宝全都好奇的停下了吃饭的动作。
“娘,是什么样的啊？”一宝问。
宁书微微一笑：“现在娘能挣钱，你们爹也能挣钱,而你们也是能挣钱的小朋友了，我为我们一家人都能挣钱而高兴，也要表扬你们,开始为家里挣钱了。”
两个宝脸上带着灿烂的笑容，为娘的表扬而高兴。就算只是口头上的，只要娘夸夸，他们就高兴。
宁书继续道：“我们是家人,家人一起挣钱，也要一起做家务，你们说对不对？”
一宝点头：“对。”以前也有做家务，捡柴、挖野菜、带弟弟，所以他们不觉得做家务是错的。
二宝也点点头：“嗯。”
宁书道：“那我们先来说说做家务，娘做饭、爹洗碗、你们也要擦擦桌子，这样你们觉得有问题吗？”
一宝二宝摇头：“没问题的。”
宁书再继续道：“那大家洗好澡后，自己的衣服自己洗，你们觉得有问题吗？”
一宝二宝继续摇头：“没问题的。”
宁书接着又道：“这些都是我们自己的家务，接下来有大人的家务，比如挑水是大人的家务，小朋友不能干，所以你们爸爸挑水。比如买菜是大人的家务，小朋友不能干，所以我买菜。但你们小朋友也有能干的家务，比如扫地。所以你们爸爸挑水，我买菜，你们扫地，这样分配你们同意吗？”
一宝二宝点头：“我们同意。”他们不会买菜，也挑不动水，扫地这样的家务很适合他们。
宁书在他们点头后道：“所以擦桌子、洗自己的衣服和扫地，是你们的家务，做饭、洗自己的衣服、买菜是我的家务，洗碗、洗自己的衣服和挑水，是你们爹的家务。
除了自己的家务之外，你们做了其他的家务，那么就有钱钱奖励了。比如，你们帮娘洗菜、帮爹洗碗、你们去山上捡木柴、挖野菜、挖笋，就有钱钱奖励了。
你们帮娘洗一顿饭的菜，奖励一分钱。
帮爹洗一顿饭的碗，奖励一分钱……
当然了，有奖励就有惩罚。比如你们做自己的家务，你们桌子没擦干净、衣服没洗干净、地没扫干净，就要接受惩罚，
惩罚是每天跟着你们爹跑步半小时。你们同意吗？这是我们在讨论，你们也可以不同意的哟，你们有自己的想法可以提出来。”
一宝二宝疯狂摇头：娘，我们同意的。?_[(”
这个奖惩制度很简单，每个人都有属于自己的家庭义务，小朋友做小朋友能力范围内的义务，大人做大人的义务，如果做了自己义务之外的事情，那么有奖励。
现在他们还小，奖励的一分钱是最低的，惩罚跑步也只是为了让他们锻炼身体。等他们再大点，有了零花钱之后，这个奖惩制度得改改了，至于怎么改，宁书得想想，不过现在不急。
二宝是没有发言权，只管干饭的崽崽，所以宁书和一宝二宝达成共识之后，这个奖惩制度就生效了。
等早饭过后，一宝拿来木盆，把碗筷放在木盆里，二宝开始擦桌子，前前后后擦了二次桌子，两兄弟又检查了一遍，确定干净了之后，他们看向娘。
宁书在一边看着他们干活，看似检查，其实是为了他们的安全着想。毕竟他们才六岁，宁书安排他们干活的目的是培养他们的劳动能力，而不是真正让他们干活，所以也要确保他们的安全。
“嗯，做的很好，桌子擦的很干净。木盆里的碗筷这样放在地上的角落就行，等你们爹来了会拿去洗的。”宁书笑着对一宝二宝道。
听到娘的认可，两个宝很高兴。
不过：“娘，我们还想洗碗，可以吗？”一宝问。
宁书当然不会拒绝：“当然可以啊。”
于是，她看着两个宝有模有样的开始洗碗，她也在一边适当的指点一下。
两个宝的碗还没洗好，林国栋就回来了，看见他们在洗碗，他有些诧异。
宁书和他解释了奖惩计划的事情，他点点头。对于宁书教孩子的事情，他一向不干涉的。当然了，这前提是他觉得宁书这样教没问题。