使坏(2 / 2)

的频率稍微增加。让全班学习的劲头冲起来的是李国文。

帮许奕看晚自习那天,李国文坐在上面,下面还有人悄悄说话。

李国文叹气,替许奕不值,“你们某课的老师不想好好教你们,让你们班成为倒数。”

“可怜你们班主任买吃买喝,求办公室里的老师给你们讲题,钱花了也不见你们来问题,上课还讲话,可怜你们班主任,一直被某个老师打压。”

班里人抬起头七嘴八舌的说起来,

“谁敢欺负我们的许哥,文哥你告诉我们。”

“是谁啊文哥你快说。”

“对啊,不会是数学老师吧。”

李国文假装说漏嘴,让他们安静,“你们可别乱猜,也别说是我说的。”

“闯祸了。”李国文着急的走出教室,把时间留给学生们。

大家化身福尔摩斯,数学老师从给他们班上课以来,看不起所有人,别人都叫班主任许老师,他一个人叫小许。

最近上课经常摸鱼,结合班主任让大家去问别的老师题,还有物理老师刚才的神情。

大家猜出这个欺负他们许哥的人百分之百是数学老师。

这种时刻,班里异常团结,赵飞龙站起来做表率,“姓王的欺负班主任,想让我们班成为倒数,我们偏不。”

“接下来的时间我们大家努力起来,每天必须去问题,必须学习,学习好的帮一下学习弱的,学习差的也不要气馁,谁都不许放弃。”

“一口气坚持到底,大家说好不好!”

赵飞龙说得慷慨激昂,其他人听得热血沸腾,一起大喊:“好,给我们一班长面子。”

李国文在楼道里听着他们士气满满的声音,小孩子就是好,激励起来就能学习。

成年人也有这个热情多好,李国文看着窗外,半小时后进教室批改作业。

所有人在认真学习,有人还跑到学习好的几个人那里问题,他装作没看见。

“我们班学习氛围真好啊。”一个人学习难免会偷懒,受到大家的感染,燕归时想学习的心愈发强烈。

看时间才过去半小时多,她进入教室改正上次的试卷。

外面到了晚上,教室里相应的也是晚上。燕归时进入后灯自动打开,进入到护眼模式。

她翻开课本,试卷,在草稿本上认真计算,有些题目实在是算不出来,她看几遍答案再去写。

偏难的试卷不好做,订正也需要大半天时间,有些题目看答案也理解不了。

“秀儿,不会的题目我能记下来,出去后写下来问老师吗?”燕归时里面的东西没有拿出去,记下来题目也没有进行非法活动。

【你滑动桌面看看能不能讲题。】秀儿指导燕归时,桌面变成一块平板,左右滑动有“名师课堂”,点击后显示未解锁。

“不行。”燕归时把平板返回变成课桌。

秀儿紧急联系领导,规矩是死的,人是活的,单纯的记下题目出去问题是被允许的。

剩下十分钟,燕归时大致记下来三道题,脱离教室,拿出草稿本快速写下所有题目。

写完后,大脑失忆了一样,刚才的题目在脑海模糊,把本子收好等下午大课间去办公室问题。

经过李国文不经意间的说漏嘴,班级里的学习氛围一下子上来了。

燕归时拿着本子去问题,其他几个数学老师身边围着他们班里的学生。

许奕看着忽然增多的学生,开心地呲着大牙。

“你这三道题哪里来的?难度都不低。”马老师看着燕归时写在本子上的三道题。

设计严谨,第一二问之间联系紧密,掌握基本的知识点远远不够,需要有强大的思维能力,根据基本公式,寻找规律,列出新的公式。

燕归时不能透露相关的信息,她撒谎说:“在邻居家孩子试卷上看到的。”

“这题用初中的知识点解很难,用高中的知识点会容易很多。”马老师先用等比数列的知识点给燕归时讲这道题。

在了解的基础上,用初中的知识点解下来。

前一个方法写了七八行算出正确答案,后一个方法写了三页纸算出来。

老师没在燕归时拿的草稿本上写,随手写在几张白纸上。

燕归时询问老师,“谢谢老师,我能把这几张纸带走,回去好好看看。”

几张纸没什么大不了,马老师同意,“客气什么,几张纸拿去就行,不懂的地方再来问我。”

怕燕归时看不懂,每一步骤用到的知识点马老师标注的很清楚,仔细看下去不会有不懂的地方。

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