不妙啊。
宋芷迅速地控制住自己的面部表情，收回视线。
吴懿这人，情商没个准数。在不知道对方什么打算的现在，两人万一大庭广众下吵起来就糟了。
犹豫片刻，宋芷干脆用上毕生所学的社交手段，劝走许莹颖和学弟。然后走出店铺，亲自站到吴懿面前，发话：“你在干什么？”
吴懿蹲着，抬头看她。一米八的身高在一个小小的牌子后面缩成球，意外地有点可怜。
“当伴侣和朋友相处时，不能随意打扰。”吴懿慢吞吞地回答。
宋芷早已习惯自家竹马的奇怪脑回路和缓慢语速：“这又是从哪学来的。”
“将市面上可查的言情小说作为数据来源，以男性角色为筛选条件，对引号内文字进行词频检索，最后总结分类。”
“吴懿，言情小说不能作为研究人际关系的材料”。尽管已经分手，但积习难改，宋芷叹气道，“还有，我们已经分手，我不是你女朋友。”
吴懿没有接话。
保研失败已经足够难受，还要哄不成熟的前男友，宋芷疲惫地无以复加：“那你蹲着吧，我先走了。”
“我查了你们学院所有人的加分材料。”
宋芷脚步一顿。
“都没有问题。”
宋芷瞬间被气笑，继续往前走。没有问题，没有问题不是正常的吗？她已经输了，不需要别人来提醒她到底输得多么彻底。她本打算就这样蒙头继续走。
“阿芷！”
可这声唤，太熟悉了。
宋芷好不容易止住的眼泪夺眶而出。
明明已经决定，要摆脱他的影响，不是吗？这么多年，为他打补丁、改变自己、委屈自己，还没做够吗？好不容易下定决心，想想许莹颖刚刚说的话，不要心软——
“阿芷！考虑考研吗？我可以帮你选学校。”
动摇的心绪戛然而止。
果然学习机器就是学习机器，自己到底在期待什么啊，宋芷无语走远。
……
“小芷也太可爱了！”
“宋老师，差不多收敛一点。”
“哎呀李老师，你这就是嫉妒。谁让只要有小芷在，整个班都会变得更好带。”
“作为老师，偏心不能那么明显。”
“知道啦知道，不过话说回来啊，李老师，那个男孩，和小芷相比简直就是完全相反啊。”
“小孩子的孤立问题处理起来很麻烦的，你小心一点。”
“嘛，我知道的。”
“现在的孩子们，什么都知道，不能小看他们。”
两位幼儿园老师的谈话，不知会随风飘到谁的耳中。反正3岁的宋芷不会在意，依然和周围的小朋友们一起，摆弄着积木块。她还没有天才到，能轻易理解成年人弦外之音的地步。
但她能捕捉情绪。
要怎么做奶奶才能不对着她叹气？怎么做父母谈话语调会平稳，怎么做老师能高兴？
人类的情绪是如此的容易捕捉，就像是空气中可视的红外线。宋芷对那些红线适应良好，她知道如何揉捏自己，就像玩弄一团柔软的橡皮泥。橡皮泥总是具有良好的可塑性，能够在细线中穿梭，不触发任何警报。
要避免像爷爷的黄铜烟斗，与脏红的饭桌磕碰，发出又臭又硬“噔”的一声。
对面的小美想要这块半圆的积木，微笑着递过去；
旁边的大壮开始失去玩耍的兴趣，要想办法搭话；
远处的老师们虽然在谈话，但目光在这边……嗯？老师的目光转移了？
不仅如此，情绪也变了。
宋芷循着老师的目光望去，看到一个人远离孩子堆的吴懿。
老师们变化后的目光并不会让人舒服。宋芷很熟悉它，迅速地把它与自己被奶奶注视时的情境对上了号。
那个情绪是不对的。
如果继续让那个情绪维持下去，会更糟糕的。
宋芷把自己的积木塔推倒，成功逗乐旁边的大壮，然后跑到吴懿旁边：“这个是什么呀？”
“我的积木。”
吴懿并不介意回答宋芷的问题，出生后的三年里，他们经常被家长扔到一起玩。
“那是幼儿园的积木，不是你的。”宋芷试图纠正，但吴懿毫不在乎。他只是低头，试图把五个拱形积木垒成一座桥。
儿童积木选材很好，摩擦力强，五个拱形积木连起来就是一个半圆拱桥，中间被悬空架起。
积木的设计者本意不在为难三岁的幼童。当然，这个不为难的前提是，参与人数不为一。
假设将一座桥所需的积木块从左到右，从一到五，依次命名，将最下面的“一”“五”两块摆好，如果有人帮忙扶着上面的“二”与“四”，只要放好“三”，