清月星英莲学院一年九班，第一节课。
老师在触屏黑板上设置了十分钟的倒计时，“给你们十分钟讨论时间，十分钟后我抽人来回答这个问题。”
现在是开学的第二周，有的同桌已经混熟，有的偶尔会说一两句话。
而余听禾与她同桌是个例外，两人从没有对过话。
直到老师视线如鹰扫视一圈，她与同桌才同步动作，拿着电子版草稿本侧转身。
两人面对面，视线都盯着草稿本，像是在解决世纪难题。
谁都没有先开口。
老师给出的题目是：［在战场上，一场暴风雨即将来临，指挥该如何安排与应对。］
各种讨论声与讲小话的声音混杂，使得班里热闹的像个沸腾油锅。
余听禾在电子草稿本上输入答案，本以为今日与同桌仍不会有交流，她输入最后一个标点符号时，她的同桌宁瑾之骤然开口了。
“让现场人员确定暴风雨等级，根据战场环境安排人员到合适的地方，在地面较容易积水的地方筑沟渠……”
宁瑾之微垂着头，一手紧拿草稿本，另一手握笔在本子上写着什么，他清秀的面容上携着几缕沉静。
他没有前言，直接报了答案，他的声音较小，声线似泉水般清冽且干净，念整段内容时稍微有点磕绊。
他的话音落下三秒，余听禾掀眸瞧了眼他。
确定对方说完后，余听禾病态的面容上颓废之色不消，她丝毫没觉得气氛尴尬，也报了心中所想的答案。
“安排人员对一些容易受天气影响的武器装备、受潮的粮食作出相应的防护措施，将装备搬离到炮台，让侦察兵留意敌方动向，利用天气适当调整战局。”
她语气平铺直叙，嗓音含有病愈不久的沙哑。
这也算是在讨论吧？
宁瑾之不禁松了口气，紧接着道：“之所以这样安排，是因为……”
两人一人一段，应付老师说的“讨论”，两人很是满意。
倒计时结束后，黑板自动抽取人员答题。
［余听禾，宁瑾之］
被抽中的人的课桌会散发出一道浅黄色光芒。
老师望了眼黑板，随后将视线移到余听禾两人身上，“被抽中的同学站起来回答一下这个问题。”
余听禾与宁瑾之起身，站姿端正，她俩重复了遍刚才一块讨论的内容。
黑板自动读取了两人讲的内容。
“回答正确。”老师用手势示意两人坐下，她点了下光脑，隔空操控黑板，黑板上出现了题目与正确答案，“大家记一下。”
余听禾本以为自己和同桌的交流仅限于此，第二日中午，她和宁瑾之躺在一架全息舱中。
她和他要共处一小时，往后每周这个时间段都得在逼仄的舱中进行训练。
这一切，都得从昨天第一节下课后说起。
老师在台上说：“今天成立学习小组制，所有人每周要做出一篇自己弱项的分析报告，周五早上八点前，需要将这份已经打完分的报告上传到校园网上。
你们的座位都是我精心安排好的，针对你们的单科弱项，报告需要跟同桌一块完成，共同进步。”
老师强调了遍，必须去全息模拟空间做报告，不能去演练场打扰其他班级的学生。
老师走后，宁瑾之与她商量，“我们商量个做报告的固定时间，到时候一起进模拟空间完成报告。”
她应下，“星期二的中午和星期三的中午吧。”
“好。”
两人很快便定下时间，并且默契地交换了成绩单，从成绩单上确定了对方的单科弱项。
从成绩上来看，的确是互帮互助。
余听禾注意到了宁瑾之成绩单上的原学院，这才发现他之前和她来自同一个星球，同一所学院。
……
“叮铃。”全息舱开关启动声响起。
余听禾思绪回笼，她点了下『确定』进入全息世界，闭上眼。
她和宁瑾之选择的是《野外生存训练版》简单模式，组队最重要的是配合度，找默契。
《野外生存》这一科是她的弱项科目。
短暂的晕眩感消散后，她缓缓睁眼。
全息舱能模拟出各种场景，真实到像是与现实接轨。
只见她在静谧的森林里，四周古木参天，青苔拥抱着树干，藤萝缠绕在树枝上，几缕细碎的阳光游漾，地面的枯木并未被虫子啃噬，枯叶亲吻着地面。
而她，并不在地面上，糟糕的她陷入了沼泽中，沼泽地散发出一股怪异泥土又带有青苔味的气味，她旁边有药膏和碘伏。
确定所处环境后，她将药膏和碘伏轻抛上了有草的地面。
全息世界与现实世界时速不同，在全息世界中度过几