上了许久学，栗瑶发现自己最喜欢的课程是科学课。
日常需要前后四人为一个小组进行的实验作业，在小组里有了顾云深之后让栗瑶对这门课程的喜爱也趋于平淡了。
这天下午的最后一节是科学课，老师要求小组成员在下课前完成显微镜观察番茄的实验报告。
前半节课老师为大家讲解操作步骤和操作细节，她刚宣布自由操作不久，顾云深便以足球队训练为由要求早退。
本来他就喜欢以足球队训练为理由翘掉各种课，快要运动会了，他早退都显得理直气壮。
科学课老师又不了解具体情况，听他理直气壮地说要去训练就让他走了。
栗瑶巴不得顾云深不在，还没开始操作的时候就对他们三个指手画脚，你操作这个，他操作那个，他以为自己是组长吗，结果最后一波指挥之后他自己居然还不在。
这实验其实并不复杂，但孩子们多少缺乏合作精神，干起来手忙脚乱的，偶尔还会有同学因为任务分配问题产生争执。
科学老师在班级里来回巡视，不仅要解决实验上的问题，还得当判官解决孩子们之间的矛盾，忙得晕头转向。
这边栗瑶小组也出现了问题，她举起手试图引起老师的注意，但总有离老师更近的小组先把人叫走。
顾云深走后留下一堆“历史遗留问题”。
老师讲解的时候跟他讲不要先做，他非要秀优越感，搞得现在实验步骤一团乱麻。
“完了，咱们组今天别想走了。”
自顾云深走后，任小旭便是面如死灰，仿佛团队走了主心骨，什么也不干，一遍一遍提前宣告失败。
“现在太乱了，我们还是从头做吧。”刘冉建议道。
“就剩十几分钟了，咱们三个人干四个人的活怎么可能来得及。”任小旭直摇头。
刘冉直想把番茄塞他嘴里堵住他这张晦气的嘴。
栗瑶没说话，将玻片放在水龙头下冲洗。
解决问题的最好办法就是毁掉问题。
这下子任小旭也不说话了，在刘冉的指挥下干活。
到了下课时间，班上完成实验的同学陆陆续续地走，他们三个才刚进入收尾。
顾云菁又在教室后门偷看栗瑶。
她早早完成了实验，为了等身为科学课代表的朋友才站在这里。
没多少人的教室里，扎着花苞头的小姑娘一会儿看显微镜，一会儿在报告纸上写写画画，神情专注，隐隐可以看出几分焦急。
“好笨啊，那么简单的实验都搞不好，估计原本是想依靠顾云深搭他的顺风车，根本就没好好听课。”
郑笑笑亲昵地揽着顾云菁的胳膊，捂嘴嘲笑道。
顾云菁缓缓点头，忽然她怔住，后知后觉地发现郑笑笑在说栗瑶的坏话。
据她所知，郑笑笑与栗瑶并没有什么矛盾，她惊讶，“你不喜欢栗瑶吗？”
“嗯，因为你不喜欢她。”郑笑笑讨好地蹭了蹭她。
“我没有。”
顾云菁下意识反驳，心里诧异小孩子的敏锐。
她没有表现得那么明显吧。
正心虚着，顾云菁对上了纪千俞的目光，平静无波，只有一眼就收了回去，可他就坐在离后门不远处。
他听到了吗？
顾云菁咯噔了一下。
这时，郑笑笑发现栗瑶组的任小旭试图参考其他组的报告，立刻高声阻止，引起了科学老师的注意。
“我没想抄其他组的报告，就是想看看他们得到什么结论。”任小旭红着脸反驳，“这不公平，为啥顾云菁都能看别人的报告。”
“云菁只是参考一下人家的格式，你别撒谎了，你们组根本就没听课写不出来东西！”
小姑娘训斥人的时候颇有几分班主任的影子，平时有样学样，“权威”该有的姿态学了个十乘十。
科学老师当了半节课的判官，被学生吵得脑子嗡嗡的。
“都别吵了，不会可以问但不能抄，我看没几组了，等下把实验报告单交给课代表放到我办公室来，老师要去开会先走了。”
郑笑笑幸灾乐祸，觉得老师是一番话肯定是站在自己这边。
“有谁还要交吗？”郑笑笑高声问。
“我们！”
后排，郑楠火速将报告交给郑笑笑，冲出教室
栗瑶反应过来，他们组也是三个人。
郑笑笑见就剩栗瑶一组了，催促他们快点，不要影响她回家。
同组的刘冉很生气，从刚刚开始她就感觉被针对，
“你走吧，我们会自己交老师办公室的。”
郑笑笑巴不得不给他们跑腿，拿上全班的实验报告，拉着顾云菁走。
顾云菁觉得不太好，犹豫着被郑笑笑扯走，临走前