我不由心头一惊，啥情况？于是我尝试着把那本笔记本抽出来，再放进去，一切如故。看来是我多心了。想想张教授一生严谨治学，投身物理教学事业，到头来来去无牵挂。也是令人无限唏嘘的事情。这时候手头的东西差不多整理完了，王老师在门外打电话，说车一会儿到，随后我们就和跟车师傅把纸箱的物品都陆续卸到系里偏僻的储藏室里。但是心底不由自主的驱动着我，再次翻看了手边那个纸箱的那本笔记本，我粗略的看了下，应该是张教授近期的一些研究成果。于是想着先拿回去看看回头再换回来。一念起一念落间，沧海桑田。
作为一个研二的物理系学生，我的学习并不拔尖，高考的时候本来打算学习金融，可是阴错阳差的学了物理，也就跟着念起来了。
晚上回到寝室，我慢慢翻看着张教授的笔记，首页就是张教授的签名和题字：如果今后有缘人看到这本笔记，请妥善保管，抱着科学的态度，面对可能面对的一切。张华明。
难道张教授有预感其他人会看到这本笔记吗？
接下来，我便开始翻阅这本笔记。
”你好，当你看到这本笔记的时候，我可能已经不在了，所谓的不在，就是不在和你同空间维度和时间维度的时空了，可是我在未来的某一天，看到过你，你一定会讶异，难道我会穿越到未来去见你吗？是的，我可以。在我的研究中，我无意中发现了能够将物体传送到另一个时空维度的路径，是的，从某种角度说，你可以理解为，在不同空间不同时间维度里，历史，在同时的发生，如果跳跃出时间的概念的束缚的话，从造物主或高阶生命的角度，你可以像看时间卷轴一样看待历史的各个阶段同时演进和发展。“
那么是什么让一个时空的实际物体可以穿越过去那，是同频，当物体振动频率或磁场频率达到一定程度的时候，物体就会被瞬间转移到另一个同频磁场中去......
张教授的这些简短的文字价值颠覆了我对现有概念的认知，如果这是真的，那么，难道张教授曾经通过同频的实验回到过过去或者未来的年代并且又返回来了？
我继续阅读那本笔记。
在思维里突破性的考量过这个问题后，我又倾尽了大量经历进行相关的研究，并反复了做了很懂次的实验，我发现，相比于实验室的磁场，自然的磁场才是更强大的，而雷暴或者是大型暴风雨在特定地点形成的天然磁场，才是行为同频最佳的场所。于是这些年，我不断在各地寻找这样的地方。终于在云南某个密林中的山谷找到了这样的地方。那里气候潮湿，四周环山，终年降水充沛，特别是夏季，大型雷暴频发，我带着相关的设备，不厌其烦的在谷底最深处做着实验。我像发了疯一样的希望在这磁场中实现同频的超速。