她“腾”地站起时，头刚好碰到顾倾寒的手。
顾倾寒不动声色地放下手，微微握了下拳。
站起来的苏向暖不知道要回答什么问题，只能尴尬地摸了摸后颈。
当她做完这个动作放下胳膊，像是想起什么似的愣了一下：这原本是顾倾寒的习惯性动作，什么时候自己也得那么顺手。
跟一个人呆在一起久了，他的习惯和喜好都会潜移默化的影响你，好像真是这样。
影响者不自知，看着尴尬的同桌，又没绷住，笑着给她找答案。
白敏看着苏向暖的样子，皱眉，又重复了一遍问题：“‘浴乎沂，风乎舞雩’中的‘乎’是什么意思?”
“乎，乎……”听清楚问题，苏向暖终于回神，大脑在飞速旋转，可就是一片空白。
“咳咳，于。”顾倾寒不自然地提醒。
听到顾倾寒的提醒，苏向暖赶紧回答：“哦哦，于。”
“好了，坐下吧，认真听课。”白敏伸出手，一抬一落，苏向暖坐下。
而苏向暖语文课本某一页右下角上的“倾向”，被赋予了永恒的气息和特殊的意义，也是只有她自己才知道的秘密。
就这样也算认真的听完一堂语文课，苏向暖询问顾倾寒的手疼不疼，顾倾寒别扭地问：“我的手为什么要疼？”
苏向暖想，她应该很久以后还会回忆起来这节课，老师讲课的内容可能会模糊，但一定会记得有个少年在她被提问的时候边笑边帮她找答案，也会记得他为了不让她碰到头，把自己的手放到桌角而被硌得很疼。
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期末考试定在一月下旬，这次考完就会迎来寒假和春节，为了舒舒服服过个好年，同学们提早半个多月就开始复习。
但苏向暖同学可不是一般人，大家在题海中畅游时她就开始规划寒假生活。
“先写几天作业，然后回去看望爷爷奶奶，陪他们过年。”下课后就合上书一个人嘀咕，看着旁边整理课桌的顾倾寒又想出一个点子：“同桌，咱考完试出去玩吧，为了感谢你这些天的辅导，我请你吃东西。”
顾倾寒看着苏向暖一脸真诚，思考了一会儿，回答，“还是发下来成绩去吧，我怕你再白白感谢一场。”
这次苏向暖听懂了顾倾寒的言外之意，他是不相信她能考好。
士可杀不可辱，她要逆袭！
她要好好复习，考出一个好成绩让顾倾寒刮目相看。
瞥了一眼满脸“我最善解人意”的顾倾寒，苏向暖郑重地点头：“好！”
她就这样“心无旁骛”地开启刷题生活。
持续两周之久的备战期末考，大部分同学还是信心满满，极少部分同学进考场时的表情满脸写着“视死如归”，比如苏向暖。
期中考试时都先考的语文，一到期末考试却变成了先考数学。
好在考完才发现出题老师并没有想要为难她。
考完试回到家的第一件事，就是给顾倾寒打电话想要对答案，电话一被接通，苏向暖急切说出自己的目的，顾倾寒干脆地给了两个字：“拒绝。”
他是这样解释的：“不想打击你信心。”
这就让苏向暖有一种“孤立无援”的感觉了。
拜托，你这样会让我更没有信心好吗？