面对埃米略带探究和期待的目光，深秋深呼吸了几下，微微垂眸。
她在最初决定要挑战琉璃道馆时，就已经发现一个有些尴尬的事实：她的队伍里，竟然没有一只精灵会草系或者电系的招式！
如果不能打出效果拔群的伤害，那挑战的难度就会直接上升一个层次。
不同属性之间的相互克制无疑是一门高深的学问。在双龙学园学习时，老师就认真告诉他们：成为精灵训练家的道路是十分艰难的，不仅需要对所有精灵的特点了如指掌，还要具备其他多方面的知识。
而双龙学园之所以按照不同属性开设不同班级，也正是因为同一属性的精灵在生活习惯和作战方式上大多具有相似的特点。
如果能选择某一个属性进行针对性研究，成为四天王并非白日做梦！
冠军对那时的孩子们有些遥远，但成为某个属性的精灵大师就是他们努力的目标。无论是做馆主还是四天王，这种成就感对年幼的孩子们诱惑力不可谓不大。
不过虽说是按照属性进行分班，但双龙学园总人数并不多，所以大部分基础课程仍是一起上课。年幼的深秋在跟着水系的同学一起学习对战的课程时，就听到老师滔滔不绝地讲着水系精灵在雨天下威力有惊人的加成——
而刚才埃米和亚当先生的战斗，就是最好的教科书！
同理，除了雨天队，自然也有晴天队、沙暴队、雪天队等。而除了特定的天气型队伍以外，空间队、受队、灭歌队等等各式各样的队伍体系可谓是五花八门千奇百怪，只有想不到，没有不可能。
在双龙学园里，《队伍构筑》是高年级的选修课程，作业也无疑是所有科目中最难的——在题目里固定某只主力精灵的情况下，要求同学们补充另外其他的精灵，为它们组成有逻辑有思考的队伍，用自己的战术使这两只精灵发挥出最强大的能力。
让小孩子面对这种难题听上去有些离谱？
但事实确实如此。
在这里，刚入学还是简单认识精灵的名字和外形，等到毕业就变成了一大堆高难度的考试和实战测验。真正选修学园里最难的这门选修课根本没有几个人，但深秋仍然记得这门可怕课程带给她的深刻记忆。
就比如，有的精灵适合主动攻击，有的却只适合被动防御；有的速度快可以充当游击手，有的却像是个笨重的炮台……不同的精灵种族决定了他们的成长方向截然不同，但年幼的孩子们懂得并不多，好不容易选了这门课的5名学生几乎都是按照自己天真的想法乱写一通，然后忐忑不安地看着老师们无奈摇头。
在其他科目上几乎都是满分的优等生深秋，唯独对待这门选修课格外叛逆：管他题目里主力精灵是谁，我都会给队伍里填一只黑鲁加上去！
想让自己最好的朋友成为最强没有任何问题好吧，这种作业又没有正确答案，只要逻辑合理，怎么着都行。
——这当然不能说是“错误的”。
但如果要站到最高的位置上，兑现当年深秋自己亲口说的“要成为冠军”的话，那学会适当的组合、组成合适的队伍，就是会比没有章法地组队而事半功倍。
当然，精灵也不是单纯的纸面数据，它们性格各式各样，队伍里总有那么几只明明属性矛盾但配合特别好的，也总有特性绝配但就是互相看不顺眼的。
如果只考虑简单的纸面因素，而强行把相性十分糟糕的精灵们放在一起，恐怕这名训练家只会变成最大的笑话。
……无论如何，双龙学园的毕业要求足够严格甚至到了变态的地步，也怪不得毕业生中很多人都成了小有名气的训练家，或是继续深造成为某个领域的佼佼者。
从学园毕业后，深秋也并没有特意去寻找所谓的强大精灵和所谓适合对战的“热门精灵”。
相遇即是缘分，有时候特意去做某一件事情反而可能弄巧成拙，所以她认为就这样用缘分和真心去认识更多同伴没有什么不好。
可是现在——尤其是现在将目标定为获得丰缘联盟的大赛冠军时——她恍然发现自己的队伍出现了一些小问题。
自己队伍里的六只精灵，虽然每一只单独拿出来都很强，可组合在一起时，却并没有起到有效的衔接和配合！
要是被当时选修课的老师知道了，一定会骂她不好好听课的吧。
……
赢不了。
无论是琉璃道馆还是联盟大会——都赢不了。
深秋闭了闭眼，感觉自己像是思维脱离出了身体，一下子出现在双龙学园的课堂上，一下子又好像出现在万众瞩目的大型对战场上。她像是即将要目睹自己一次惨烈的失败，而这次失败，是之前几乎没有遇到过的。
除了失忆，她似乎没有遇到过什么真正出现称得上是难以克服的重大挫折。可今天，现在，这里——她后知后觉地意识到，自己成为训练家的路上似乎有点过于顺利了。