因为要迎接检查组，这几天学生统一穿校服上学。学校的校服是运动服款式的，宽宽大大的，上描红课的时候就特别不方便，老师又不让大家脱外套，所以大家只好互相帮忙，把袖子推上去。
杨梅梅左手拉着孙怡怡的手，右手往上推袖子。因为她力气大，很容易就把袖子连同毛衣秋衣推到胳膊肘上面了，大家就排队等杨梅梅推袖子。
墨水盒摆在桌子的右上角，课间要洗笔做好准备。描红课是语文老师白老师带的，不过她也忙着别的事呢，就让大家安静写字，写完晾干交上去，等她画圈。画圈就是批改书法课的字，在写得好的字上面用红色圆珠笔画圈，同学们很喜欢比较谁得的圈多。
杨梅梅有书法基础，描红课是最轻松的，别人刚写三五个字，她已经全写完了，还每次都是圈。白老师知道她写得快，也不管她，只要求她不可以打扰别的同学，就可以随便干啥。杨梅梅一般上描红课的时候就带一本书，写完就在自己座位看故事书。家里给她钉的小书架已经摆满了这几年看过的杂志和课外书，还在持续增加。
“白老师，”李老师出现在教室门口，不好意思地开口，“我试试投影仪，可以吗？没用过这东西，怕中午时间不够调。”
“没事，你弄吧，我这节课也不讲课。”白老师摆摆手，“你是今天下午第一节课？”
“是啊，昨天准备教案到十二点。”李老师让人抬了一张课桌进来，又抱了一台投影仪放在桌子上。
教室里没有插座，还需要拉排插插电，投影仪的幕布要挂起来需要在墙上钉钉子，找工具，又是一通忙碌。好不容易幕布挂好了，投影仪通电了，窗户光也挡好了，李老师开始调节光源和镜头位置，要让投影内容正好投在幕布上。
班里的学生早被这个怪模怪样的东西吸引了注意力，只是碍于两位老师都在，才静悄悄的，只一眼一眼地瞅。
白老师也有一节示范课，刚才就在画投影仪要用的那种透明胶片。
老式的投影仪要投影内容时，需要把内容先写在透明胶片上，放在台面上，调整位置，通过投影仪投影在幕布上，要换下一个内容，就取走再放下一张胶片。
白老师下节课该讲《挑山工》了，为了响应学校的讲课要求，使用多媒体教学，也要在课堂上使用投影仪，所以要将挑山工的插图画在胶片上，这可比数学课的胶片难多了。像李老师的数学课，只要把课堂上要出的练习题目写在胶片上就行。
胶片要用水彩笔写，白老师好不容易描出了满意地图案轮廓，下一步就是用水彩笔简单的上色，等投影时，彩色的图片要出彩得多。
白老师放了一张胶片在台面上，然后不断地调整投影仪的镜头，总算使幕布上的投影看起来端正了，她就赶紧固定好这个位置，跟大家说：“谁都不要碰这个啊！”
“李老师，我试试我这个图片。”白老师把半成品的胶片放上去看效果，感觉还不错，就取下来，让李老师赶紧关了投影仪的电源。这玩意金贵，可是校长去中学那边借来的，万一弄坏了，事情可大了。
底下的学生眼神乱飞，眼神不够表达的时候，还要挤眉努嘴，白老师在讲台上全都看见了，忍无可忍的时候就站起来，踩着高跟鞋，背着手在教室里踱步，大家赶紧做出老实写字的乖巧模样。白老师照例在杨梅梅的本子前看了看，每次描红课看杨梅梅的字都是种享受，反正白老师觉得自己写不出这笔力。啊，又是一张每个字都想画圈的作业，白老师欣赏了一会儿，满意地翻页再看看上一页。上一页是上周描红课的作业，一页一页对比，总觉得杨梅梅的字在一直变好，这样子真是让老师觉得特别有成就感。
一般的学生都会害怕老师，这时候都低着头避免跟老师对视，杨梅梅才不呢，白老师停留的时间长了，她就抬头看，四目相对，她也不怕，就咧嘴送一个灿烂的笑容。白老师也忍不住笑了下。
“白老师，要不要我帮你画画啊？”杨梅梅跃跃欲试。好想去前面帮老师画画，这样就可以近距离看看这个怪东西了，要是能摸一摸就更好了。
白老师屈指轻敲一下她的头顶，故作严厉，“不要，当我不知道，你是不是想看看投影仪？”
杨梅梅双手捂住头顶，笑得特别乖巧，小声问：“还想摸一摸，可以吗？”
白老师把难题丢给了李老师，“你问你们李老师吧。”刚好快到下课时间了，这节课是上午最后一节课，为了不耽误放学时间，白老师就喊，“描红作业交给小组长，小组长整理好交给班长。”
杨梅梅快速地收拾了自己的文具，腾空桌面，站起来等小组长过来交本子，每一组都收齐了，她就把一叠本子抱去讲台，白老师会自己拿走的。
下课铃声响了，大家早都收拾好了书包，要出去排队。李老师站在过道处，挡住放投影仪的桌子，“大家不要挤，不要碰到这边。”要是投影仪晃动了，她调了半天的位置就白调了。
今天的阳光