中野老师拿出名单，从A队开始报。
“A队：山洪主攻手，松井主攻手，小山接应主攻手，新井副攻手，渡步副攻手，二传手西村，自由人冈本。”
被点到名的人在不少人羡慕的目光注视下都去排队了。
我在心里默默祈祷不要点到我，我从中午吃了一口寿司之后就一直没吃东西，如果这个时候上场的话很可能会体力不支。
我默默看了眼四周跃跃欲试的人，还有不少有实力但是还没点到名的人，我在心里松了口气，至少点到我的几率没那么大了。
“B组：长川主攻手，前田主攻手，于泉接应主攻手，竹内副攻手...”
还差最后一个副攻手，应该点不到我了...
“朽木副攻手。”
？
我有些不可置信的看向了中野老师，对方感受到我的目光后并没有什么反应，而是朝一旁田村老师的方向侧了侧头，示意我赶快过去。
我叹了口气，只好站起来向队伍的方向走去。
怕什么来什么。
“二传手孤爪，自由人松尾。剩下的人解散，去另一个场地自由练习或者观看比赛。”中野老师将名单折起来，放在了一旁的椅子上。
二传手是研磨这件事我一点都不意外，我甚至以为他会在A组就被报到。
毕竟他的确很擅长冷静思考，之前打练习赛的时候常常都是他做好策略。
大家分好场地之后队员们也都齐刷刷的看向研磨，等着他说些什么。
“新井和渡步（对面副攻手）在防守方面较强，进攻一般。特别是新井，他对快攻方面的拦网还不熟悉，这一场可能需要副攻手多加入攻击。”
“山洪，松井还有小山（对面主攻手），他们三个都擅长斜线求，如果拦网拦不死的话就注意封锁路线，后排的记着要做好一传。”
“西村（对面二传）最喜欢二次进攻，或者传球给主攻手，由他们来扣球。所以到时候多关注他的动作还有主攻手的动向。”
研磨一口气将现在能知道的地方都说了出来，然后便看向了我和竹内（副攻手）。
“这一场，副攻手可能会比较累，注意体力消耗。”
竹内握紧自己的手，兴奋道：“没问题，我现在感觉我能一个人打他们七个！”
“竹内你的快攻还不太熟练，快攻球我会多传给明子，你多注意拦网或者救球。”研磨一下子戳破他一打六的幻想，提醒道。
“啊好吧好吧，那交给你了朽木！”竹内并没有半点气馁的迹象，还兴冲冲的拍了拍我的肩。
我避开竹内和研磨的视线，淡淡的吐出几个字：“我尽量。”
我们在热完身后便站上了B场地，等待着比赛开始。
【由A组的山洪（主攻手）发球。
这个年龄的学生无疑都还是最普通的发球，接起来毫无难度。
球被竹内（副攻手）稳稳接着，传向研磨的方向。
研磨与我对上视线，我一下后退几步，随后加速助跑，在网前起跳。
“防守！”松井（主攻手）和渡步（副攻手）立马跑到我的前方，准备起跳拦下我。
研磨看准时机，起跳，确认他的面前没有人能赶过来救球，直接选择了二次进攻。
球直接落地，没给对面抢救的机会。
“干的漂亮！”B场地掀起一阵小小的狂欢，大家都在庆幸第一分被我们拿下。
A:B 0:1
研磨（二传）瞄准了山洪（主攻），然后将球发了出去。
球如预想的一样被山洪接住，不过并没有接稳。
“抱歉！”
西村（二传）直接跑出场地，到了里网有些距离的无障碍场地才成功托起球。
球托的并不完美，这球只能由离球最近的渡步（副攻手）打过去。
渡步看准时机起跳，我和前田（主攻）在几乎与他同时起跳，双手往前拦，将他打来的球直接封杀。
“拦的好！”
我看向身后准备去发球的研磨，轻声道：“再发个好球。”
A:B 0:2
接着由研磨发球，他仍然对准了山洪（主攻手），但是这次的发球被山洪稳稳接住，传给了西村（二传）。
在余光中我瞥见松井（主攻）已经开始助跑，立马跟了上去跳起来拦网。
但是球并没有如我所想的那样传在松井手里，我回头看的时候却发现西村（二传）准备二次进攻。
研磨立马意识到，上前救球。
球在落地前就研磨接起，球往后排飞去，被竹内（副攻手）接住。
“前田！”竹内将球传给前田（主攻手），被前田接住，朝对方的场地飞去。
“机会球！”刚刚上场的冈本（自