“现在，给大家十五分钟，将自己座位上的物品全部清空，包括桌洞、地面，多余物品可以放到窗台上、讲台前，或者走廊外的储物柜。”
在一片片不情愿声中，班级里开始有了动作。
张蕊蕊正对着一道物理大题画受力分析图，并不想中断解题去收拾桌子。
期间被来回走动的人撞到手肘，她不满地“啧”了声，瞪过去，看见雷好帅抱着一摞书，站在她身边。
雷好帅说：“行了，用不着连这时候还在用功吧？你快让一让，我把书放窗台上。”
张蕊蕊目测了一下方瑾手边窗台那点空余的地方，回绝道：“不行，我们俩的东西得放在那儿。”
雷好帅张了张嘴，本想反驳，看到方瑾凳子旁一大箱子的辅导资料，叹了口气：“算了算了，不占你们地盘，我搬走廊去。”
说着，他空出一只手把周遇桌上的书包也给带了出去。
方瑾严格把控空间的等分线，将自己的物品堆放整齐后，正好空出另一半，留给张蕊蕊。
关胜这边就比较潦草，他本来也没多少东西可收拾，胡乱用桌布一兜，提着放到了斜后方的窗台上。
挨着楼边缘的教室就是方便，两面墙都有窗户，还有一面连通前门和后门，出去后，拐弯就能遇到楼梯。
大晚上开了足足四十分钟的教师会议，安宁基本上昏昏欲睡了，此刻正强撑着精神安排换座。
她努力睁大眼睛，伸出一只胳膊指挥：“每张桌子之间拉开距离，单人单桌分成五排六列，数学不是都学了排列组合吗，就当做题了，都活动活动，清醒一下，不少同学舟车劳顿，自习课都睡着了，所以速度都快点，搬完桌子就可以放学了，该回家回家，该回宿舍回宿舍，今晚好好休息，补充好精力，明天上考场。”
“最后一排特别提醒——远离后面墙体，至少留出二十公分，以后都按这个标准来做。”安宁加大了音量，边说边走到最后一排，用手比量着，指挥同学再将桌子往前搬一段距离。
同学虽然不太理解安宁为什么几次三番刻意强调这一点，但还是照做了。
搬完座位，教室干净宽敞无比，仿佛回到了开学前的样子。
离放学还有二十分钟，安宁提前让学生解散。
顷刻间，一大帮人欢呼着跑了出去。
安宁扒着门框冲走廊喊：“小点声！别的班还自习呢——”
张蕊蕊等人重新回到座位上，看起书来。
留下来的基本都是等家长来接送的走读生。
安宁也没走，随便拉过一张凳子，陪他们一起等放学铃。
她翻开教案，重读了一遍会议内容。
半梦半醒中她胡乱记下几笔，此刻惊觉——差点错过了重要信息。
这可是头等大事。
会上，校长简短地交代了一下后门维修工程已告一段落，不过上头批下来的资金还有不少剩余，他打算将这笔钱用于教学设施的升级，希望各位老师积极提出意见，由教务处统一征集建议信。
安宁用手指比着，一个字一个字读过。
最后，安宁的视线停滞在她随手画的建筑速写上，眸光一动。
她快步走到离她最近的张蕊蕊身边：“借支红笔。”
张蕊蕊茫然地将笔递过去，看着安宁，却见她神情无比严肃，不同于以往的平和。
安宁拔下红笔笔帽，在会议记录旁，用力写下四个字——结构加固。