道:“临娘可是病死的，跟我可没关系，老子待她够好的了。再说了我只拿在这小子手里的，在里正手里的，我也没要呀。这小子才五岁，又是买笔墨纸砚，又是拜师礼、束脩什么的，哪一样不花钱。家里都要揭不开锅了，老子拿点钱补贴家用怎么了。”
不知是何人嘀咕了句:“也是，方岱说得有礼，这读书识字花费可是大头呢。三岁看小，七岁看老，如今这方二小子只是会写诗，还不一定有什么读书天赋的呢。这临娘的血汗钱，也不是这个花法吧。”
方父见状又加了句:“也不是不让他学，这学习也要先填饱肚子吧。”言语之间满是因为他儿子读书学习花了太多钱的埋怨。
一时之间，大家议论纷纷。有说方岱不要脸的、有说临娘身世凄苦的，也有在里面浑水摸鱼、混淆试听说方二小子也不该拿这钱的，也有冷眼旁观，随声附和的。
漫天的言语似要把这天都挤破了似的。
方二支起的身子弯下了些，眼神也暗了暗，扯了扯嘴角似要说写什么，终是低着头沉默了下来。
挤在人堆里的铁蛋一直小声地说道:“不是这样的，方二可聪明了，他会写诗，肯定也会读书的。”他只觉得大人的话让他有些害怕，明明这钱就是方二她娘留给他的，他爹本不该抢的。
林栀站在期间只觉得无比的难受，这一幕幕实在是熟悉的可怕。她这才真真切切地明白了那句方仲永“不使学”是什么原因了。
仅是读书学习用具的花费，就让方父这般对待自己的孩子，难怪会见方仲永有利可图而“日扳仲永环谒于邑人”，难怪他最后会泯然众人。
这样的事情似乎她上辈子也遇到过，也是因为上学。
我们家供不起你了，你不读了，让你弟弟去读......有时候短短的一句话足以毁了一个人的一生。
原生家庭，真是一道不可跨越的鸿沟。天才总是在无知无觉中陨落的。
原来，他就是方仲永，提起他就让人惋惜的“神童”——方仲永。
当年她在学这篇文章的时候就有想过他是什么样的人，有什么际遇。不过，这都是对历史人物的一份遐思。毕业找工作时，她也感叹过人人都是方仲永，或许曾经也有过辉煌时刻，但到社会中去不过都是沧海中的一粟，泯然众人矣。
直到现在他见到了她，才猛然发觉“伤”除了对天才的惋惜还有很多很多的意思。
“恭喜宿主体悟到属于自己的‘仲永之伤’，浮生千年，莫外如是。奖励王安石《方仲永》手写书稿一篇。”
林栀丝毫没有注意到系统的出现，她一时之间脑海里百转千回。
她可真是越活越回去了，这都还猜不到。
不过也是，她哪能想到她能离历史人物如此之近呀。她现在可算是能想到她的前穿越同道——张晓见证清朝诸位阿哥命运时的心情了。
短短的一行字，是他的一生，也是每个人或多或少都能感悟到的一生。
真是难以言喻的奇妙。
她又想到了系统之前奖励给她的方仲永的手稿。
父母恩如山，百事孝为先。
比邻相和睦，犹如月团圆。①
侍奉双亲、团结邻里，那尺牍成山的史书典籍里都是这样写道的，也是人们所倡导的。可遇到无良的父母又该如何做呢？
大海四四方，乌龙蟠中央。
若遇天下手，飞出好文章。②
井底之蛙，看大海和天空都是四四方方的；传说黑龙所经之处，乌云密布，电闪雷鸣。正如这人头攒动、乌烟瘴气的院子里，人是那井下之蛙，只看得到他眼前所见却从不敢跃出，也是那黑龙，带来的是暗无天日，没准哪天他们带来的水就把无辜的人给淹死了呢。
文章能飞出天外，流传千古，那么，他是否能遇到那么一双手，能带他走出这中央、四方呢。