小康老师让我们每周写一篇周记，用于提升语文写作的能力，然而有的同学却用它追星。
对刘丽最深的印象，是在一节语文课上，小康老师说：“刘丽写了一篇《我的偶像》写的特别好，是写的刘会哈。” 啥?表情略有变化的我，实则瞳孔为之一振，这是什么情况，为什么有人写我？谁在写我？写我什么？我的一世英名还在吗？脑电波疯狂的放电。
“如果有些同学感兴趣，可以去借来读一读。”小康说完还笑着朝我使了个眼色。
额.......好吧，确实有点好奇了呢！
下课后我站起身来，伸伸懒腰，佯装活动一下趁机往后瞥了一眼，她在座位上和同桌聊着什么，要不我过去问问，嗯，说干就干。
我走过去，冲她笑笑：“诶，写的啥，我看看呗~”
“那你拿你的周记来，我看看你写的？”
“我又没写你，我写的就是日常的一些东西。”
“那不行，不换不给看！”这个人还真是有点难缠，既然想得到就得付出对等的代价，这个道理咱明白的，空手套不住白狼。
“行，你先给我你的，我一会拿给你！” 奸计得逞，她笑着把周记递给我，我拿到后回到自己的座位上。课间的休息时间本来就只有十分钟，刚才交涉已经耗去了一多半，仅剩的几分钟显然不够用了。我把周记放到了书桌里面，拿出数学课本，准备下一节课的内容。像这种描写自己的内容一定要仔细阅读才行，一旦有不符合事实的，以及无端诽谤或者造谣的要及时的发现，然后反馈给作者，告诉她这属于侵犯名誉，严重的话是要吃官司的。
数学课下课后，我打开她的周记本，字体很整洁，虽然歪歪扭扭的，但是整体看上去赏心悦目，至于文章写的啥，我现在已经全然不记得了，好像有写我吹口哨之类的，写到这里我必须解释一下，我练习吹口哨绝不是为了调戏别人，而是在学习一种很新的音乐形式，也算是一种口技吧！读完最大的感受是她文笔很好，观察力也不错，写的很流畅，个别地方很有趣。既然如此，该死的好胜心一下被激活，想当初我的作文也颇受老师喜欢，于是晚自习的时候，一篇《我的粉丝》横空出世，写完后我合上周记本，靠在后排的桌子上放松大脑，后面就坐等老师表扬了。
果不其然，周记本发下来的时候，我看到小康用红笔给我批注了“还不自恋呀！简直就是自恋狂，其实老师很喜欢你”，哈哈哈，心里美滋滋，老师说她喜欢我诶！这才刚开学不久，既有了粉丝，又得到了喜欢的老师的喜欢，简直是人生巅峰。
经过这一来一回的文学较量，我和刘丽便成了好朋友。
有一天中午，还有十分钟就要上课了，喜欢踏着上课铃声姗姗来迟的粉丝出现了，我抬头看到她冲她笑了笑，她一脸坏笑的站在我的桌边，我表情转向狐疑：“这家伙在憋什么大招啊！”
“偶像，我给你带了一个好东西......” 我心里想，肯定在坑我，话到嘴边变成了：“啥好东西？”
“嘿嘿，不过你得保证你不能吐出来！”
“啥东西啊？”看来应该是吃的。她从兜里拿出来几块糖，我看了看包装上的名字‘秀逗’。
“你敢吃不？”嗨！区区一块糖，这有啥不敢的。
我看看我的同桌，她已经跃跃欲试，我用胳膊肘捣了捣她，“你先尝尝！”
“不行，要吃你俩一起吃！”粉丝态度很强硬，还没见过专坑自家偶像的粉丝。
吃！一块糖而已，能有多难吃呢，我打开包装，塞进了嘴里，她一副看戏的样子，等外层融化，慢慢开始品尝到味道的时候，我以接近光速的速度把它吐了出来，“呃，什么东西，这也太酸了吧！”
“哎哎哎哎......不是说不能吐的吗，你再忍一会，里面是甜的！”刘丽伸出手要阻拦我，奈何我的动作太快了，她略有失望的叹了口气。忍一会？不可能的，这个酸度已经超过了我能忍受的最大阈值，多一秒都忍不了，转头看看同桌，虽然已经被酸的龇牙咧嘴了，可是秀逗依然还在她的嘴里，差不多过了十几秒，拧巴在一起的表情明显得到了缓解，慢慢的有了些允吸的动作，同桌开口：“嗯，里面还是很甜的！”
“你看人家，你咋这么菜！”
“不行，真的太酸了，我吃不了！”这时物理老师进来了，刘丽赶忙回到了她的座位上。我想想刚才的恶作剧，心想学到了，下次可以买几个整蛊我的朋友们，而对于我来说，我肯定不会再次尝试了，酸酸的秀逗已经在我的大脑中枢留下不可磨灭的味道印记，即便是现在想起，也会不自觉的分泌酸水，酸尽甜来的行为艺术并不能让我的人生观更豁达，去勇于尝试那些酸的东西，而让我认识到我能忍受的苦比酸多这一点却极为重要。
小小的一块糖，因为被赋予了故事而被牢牢记住，伴随的还有赋予它故事的人，就好像说一提起这块糖，就想起这个人了。高一的学习任务是