手冢花音的病好了后,手冢国晴在休沐日找工人运了两棵小树回家。
手冢花音本来在院子里看哥哥对着墙击球——院子西南角是车棚,家里把车棚背面装修了一下,专门给手冢国光练习网球,地面也做了专业的修整。
这会儿爸爸运了两棵树回来,她的注意力就被吸引走了,跑到爸爸身边围着他团团转:“爸爸,这是什么树?要种在家里吗?”
手冢国光坚持把这一组击球做完了才过来和父亲问好,手冢国晴笑着摸了摸女儿的脑袋:“花音站远点,爸爸先把这两棵树种好。”
他又看着从家里出来看情况的妻子,说:“这一棵是悬铃木,给国光准备的,另一棵是银杏树,给花音准备的,就种在东边吧?”
彩菜看了一下院子东边,点头说好。
花音听到了,知道有一棵树是自己的,也不管是什么树,就举手欢呼:“好耶,我有自己的树了!”她转头又去和哥哥分享:“哥哥也有一棵树!”
那边手冢爸爸指挥着工人帮忙挖树坑,这边手冢国光观察了一下,问母亲:“妈妈,为什么突然要种树?”
彩菜把视线从两株笔直的小树苗上收回来,低头对儿子解释:“这两棵小树有祝福你们健康长大的寓意,同样也希望你们能像小树一样,长成繁茂的大树。”
手冢花音:“我以后也会长的和树一样高吗?”
彩菜失笑:“嗯,如果你努力的话,可以长成小树现在这么高吧。”
手冢国光听了“健康”两个字,就打定主意要每天给妹妹的树浇水,如果树上长虫子了,他也可以克服一下,去捉虫子。
花音两只手抓着自己头发,试图模仿出树冠的样子,手冢国光把她的手轻轻按下来:“小心把头发揪痛了。”
在树种下去几天后,手冢彩菜对花音说:“你去问问朋友们,今天有没有空来和你一起拍幼儿园毕业照?”
花音正在客厅里和哥哥一起看绘本,听到妈妈的话马上就爬起来,还去拉哥哥:“哥哥也和我一起!”
手冢想到毕业典礼那天,回来时看到的妹妹通红的眼眶,便跟着妹妹出门了。
“虽然是去找你的朋友们,可是征十郎和你不是同一所幼儿园啊,校服也不一样呢。”彩菜拿着相机哭笑不得,看着面前五个小豆丁。
豆丁之一赤司表情很淡定,也很坚持:“没关系,作为朋友参加她的毕业典礼是应该的。”
高尾和成抬头看天,又忍不住扭头对濑尾结月说:“你不觉得赤司在说‘朋友’的时候咬字特别重吗?”
濑尾无所谓:“可能他很少交朋友,所以很兴奋咯。”
高尾和成:“......”被结月的话直接噎住。虽然但是,这是五岁的孩子会说的话吗?!同样是五岁的高尾和成没能深沉到两秒钟,就被结月拉着站到那两棵小树下面,五个孩子在树下拍了好几张照片才算结束。
既然相机都拿出来了,肯定不能只拍两张照片就结束了,彩菜又请了几家在家的妈妈们出来,又和孩子们互相合照,最后大家还是聚集到了手冢家的客厅里,把高尾和成带来的乐高倒在垫子上,五个孩子开始拼刚大木。
在拼乐高的途中就很能看出每个孩子的性格,手冢和赤司是优先看说明书和示意图的类型,高尾虽然不照着示意图来拼,但是自己拼出了一种独特的造型,至于花音和结月——彩菜很无奈地发现,这两个孩子拿着乐高开始造大船,还在船上设置了士兵互相开炮。
只能说,能玩到一起去的孩子必然是有共同点的,彩菜必须承认花音健康的时候,会显出一种过分活泼的特点。
花音的船被结月用“大炮”轰沉了之后,也不生气,转头就照着高尾的成果开始拼小人。
高尾对她所说的“小人”很不满意,坚持纠正她:“这是刚大木,超级帅超级厉害的机器人,才不是什么小人!”
手冢听到了,说:“花音不看这个动画。”她最常看的其实是美食节目,就像结月的哥哥喜欢看“改造王”一样,一期不落地看完了。
濑尾结月又用乐高拼出了个多功能的大炮,闻言说:“果然还是大炮更厉害,刚大木什么的,一炮就没了。”
赤司在家不怎么看电视,非要说的话,他喜欢看棋类比赛,最近还准备学小提琴和马术,根本没有时间来看电视,他对着说明书上的简短介绍把刚大木了解了一遍,感觉很有趣,就拿着说明书看了很一会儿。
高尾听了,站起来就和结月争辩:“你根本不懂刚大木有多厉害!”
两个人互相争执起来,谁也说服不了谁,花音习以为常,她站起来,一手牵一个:“那下次我们写信给电视节目,问问他们哪个更厉害吧!”
两个小孩瞬间接受了她的建议,又心平气和地坐下玩乐高。
赤司看着花音,心想:自己的朋友,很厉害。
手冢则在想:花音